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师:如果没有盘古的双眼一 生齐:就没有太阳和月亮 师:如果没有盘古的四肢—生齐:就没有大地上的东、西、南、北四极; 师:如果没有盘古的肌肤一 生齐:就没有辽阔的大地 师:如果没有盘古的血液 生齐:就没有奔流不息的江河; 师:如果没有盘古的汗毛 生齐:就没有茂盛的花草树木; 师:如果没有盘古的汗水 生齐:就没有滋润万物的雨露 (6)填空背诵读:(出示课件) 师:盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。 齐背: 他呼出的气息,变成了(四季的风)和(飘动的云); 他发出的声音,化作了(隆隆的雷声) 他的双眼变成了(太阳)和(月亮) 他的四肢,变成了(大地上的东、西、南、北四极); 他的肌肤,变成了(辽阔的大地); 他的血液,变成了(奔流不息的江河); 他的汗毛,变成了(茂盛的花草树木); 他的汗水,变成了(滋润万物的雨露)… (7)读写联动创作读:根据老师提供的图片,也可以写根据生活来创作 师:孩子们,盘古的变化只有这些吗? 生:不止! 师:你怎么知道呢?(指名回答) 生:省略号 师:是的,你太了不起了!这个省略号告诉我们盘古身上的东西还会变成 这宇宙中的万物,比如: 师读:盘古的(手掌),变成了(变成了无边无际的草原) 生1:盘古的(鼻梁),变成了(高耸入云的山峰) 生2:盘古的(头发),变成了(随风舞动的柳枝); 生3:盘古的(泪珠),变成了(闪烁的星星); 生4:盘古的(牙齿),变成了(美丽的钻石) 生5:盘古的(笑容),变成了(灿烂的花朵)5 师:如果没有盘古的双眼—— 生齐:就没有太阳和月亮; 师:如果没有盘古的四肢— 生齐:就没有大地上的东、西、南、北四极; 师:如果没有盘古的肌肤—— 生齐:就没有辽阔的大地; 师:如果没有盘古的血液—— 生齐:就没有奔流不息的江河; 师:如果没有盘古的汗毛—— 生齐:就没有茂盛的花草树木; 师:如果没有盘古的汗水—— 生齐:就没有滋润万物的雨露…… (6)填空背诵读:(出示课件) 师:盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。 齐背: 他呼出的气息,变成了( 四季的风 )和( 飘动的云 ); 他发出的声音,化作了( 隆隆的雷声 )。 他的双眼变成了( 太阳 )和( 月亮 ); 他的四肢,变成了( 大地上的东、西、南、北四极 ); 他的肌肤,变成了 ( 辽阔的大地); 他的血液,变成了 (奔流不息的江河 ); 他的汗毛,变成了(茂盛的花草树木 ); 他的汗水,变成了(滋润万物的雨露 )…… (7)读写联动创作读:根据老师提供的图片,也可以写根据生活来创作 师:孩子们,盘古的变化只有这些吗? 生:不止! 师:你怎么知道呢?(指名回答) 生:省略号 师:是的,你太了不起了!这个省略号告诉我们盘古身上的东西还会变成 这宇宙中的万物,比如: 师读:盘古的( 手掌 ),变成了( 变成了无边无际的草原 ); 生 1:盘古的( 鼻梁 ),变成了( 高耸入云的山峰); 生 2:盘古的( 头发 ),变成了( 随风舞动的柳枝); 生 3:盘古的( 泪珠 ),变成了( 闪烁的星星); 生 4:盘古的( 牙齿 ),变成了( 美丽的钻石); 生 5:盘古的( 笑容 ),变成了( 灿烂的花朵);
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