本章教学主要采用的方法以课堂讲授、多媒体教学为主，针对案例组织学生 分组讨论、课堂总结发言等。 第九章激励设计 (一)目的与要求 1.了解委托-代理关系： 2.堂握首德风险和激励约束 3.熟练分析激励机制设计。 (二)教学内容 1.主要内容 介绍在信息不对称条件下博弈参与者之间结成委托-代理关系之后出现的 道德风险问题。分析道德风险的存在带来的看似反常的事情，比如保险带 来了更大的损失等。阐述对代理人的激励约束的机制设计。在信息不对称 的条件下设计一套博弈规则，可以让不同的类型的博弈参与者做出不同的 选择，并促使他们尽最大努力的工作。 2.基本概念和知识点 委托人、代理人、委托代理关系、道德风险博弈、参与约束、激励相容约 束、可行激励方案、幸运CEO博弈、效率工资、激励机制。 3.问题与应用（能力要求 (1)道德风险的分类。 (2)为什么对高层管理人员采用股票期权激励比对一般员工更有效？ (三)思考与实践 1.阐述委托-代理关系 2. 掌握分析道德风险问题。 3. 掌握激励约束的机制设计。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法以课堂讲授、多媒体教学为主，针对案例组织学生 分组讨论、课堂总结发言等 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 实验 其他教 学环节 课程内容 1111 本章教学主要采用的方法以课堂讲授、多媒体教学为主，针对案例组织学生 分组讨论、课堂总结发言等。 第九章 激励设计 （一）目的与要求 1．了解委托-代理关系； 2．掌握道德风险和激励约束； 3．熟练分析激励机制设计。 （二）教学内容 1．主要内容 介绍在信息不对称条件下博弈参与者之间结成委托-代理关系之后出现的 道德风险问题。分析道德风险的存在带来的看似反常的事情，比如保险带 来了更大的损失等。阐述对代理人的激励约束的机制设计。在信息不对称 的条件下设计一套博弈规则，可以让不同的类型的博弈参与者做出不同的 选择，并促使他们尽最大努力的工作。 2．基本概念和知识点 委托人、代理人、委托代理关系、道德风险博弈、参与约束、激励相容约 束、可行激励方案、幸运 CEO 博弈、效率工资、激励机制。 3．问题与应用（能力要求） （1）道德风险的分类。 （2）为什么对高层管理人员采用股票期权激励比对一般员工更有效？ （三）思考与实践 1. 阐述委托-代理关系。 2. 掌握分析道德风险问题。 3. 掌握激励约束的机制设计。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用的方法以课堂讲授、多媒体教学为主，针对案例组织学生 分组讨论、课堂总结发言等。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计