领会：认清基本国情和教育对象，发挥思想政治教育能 动作用：坚持围绕中心和以人为本，体现思想 政治教育自身价值 应用：创新教育内容和方式方法，增强思想政治教育实 际效果；坚持以身作则和言传身教，实现思想 政治教育育人功能 合计 32 实践主要内容和要求 支撑课程 时长 实践内容（含 目标 分配 嫩有实习、见 0 习、研习，专 业实习、毕业 0 设计等) 0 1.案例教学法：选取代表性案例辅助知识点讲解，加深对理论知识的分 析和理解。 2.视频教学法：选取契合性视频辅助知识点讲解，学生能够提升学 兴趣和热情、培养思维能力、促进学习交流。 3.讨论教学法：通过针对同一知识点设置的一个或者一连串问题链讨 论问题，引发学生积极讨论，激发学生的问题意识，提高学生的逻辑思维 力和语言表达能力，使学生在师生交流和生生交流中触动彼此的情感共 教学方法与鸣 教学方式 4.互动式教学法。在课堂上运用启发、疏导、讨论、辩论等多种教学 手段，变教师的单向授课为师生互动、双向交流。让学生在课堂上多看、 多听、多动、多想、多说，从而极大提高了学生的学习的兴趣，培养学生 的问题意识、反思能力。 6主要方式， ☑讲授☑网络学习☑讨论或座谈☑问题导向学习 口分组合作学习☑专题学习口实作学习口发表学习 口实习口参观访问口其它：（如口头训练等） 教学条件多煤体教室：稳定通畅的网络教学平台 需求 考核方式 课程 课程目标及课程目标 平时 期末 其考核内容、及评分占 考核内容 期中考试评分占 小组活 考核方式及比 动评分 评分占比 占比 评分 雪填6 领会：认清基本国情和教育对象，发挥思想政治教育能 动作用；坚持围绕中心和以人为本，体现思想 政治教育自身价值 应用：创新教育内容和方式方法，增强思想政治教育实 际效果；坚持以身作则和言传身教，实现思想 政治教育育人功能 合计 32 H 实践内容（含 教育实习、见 习、研习，专 业实习、毕业 论文或毕业 设计等） 实践主要内容和要求 支撑课程 目标 时长 分配 无 0 0 0 I 教学方法与 教学方式 1.案例教学法：选取代表性案例辅助知识点讲解，加深对理论知识的分 析和理解。 2.视频教学法：选取契合性视频辅助知识点讲解，学生能够提升学习 兴趣和热情、培养思维能力、促进学习交流。 3.讨论教学法：通过针对同一知识点设置的一个或者一连串问题链讨 论问题，引发学生积极讨论，激发学生的问题意识，提高学生的逻辑思维 能力和语言表达能力，使学生在师生交流和生生交流中触动彼此的情感共 鸣。 4. 互动式教学法。在课堂上运用启发、疏导、讨论、辩论等多种教学 手段，变教师的单向授课为师生互动、双向交流。让学生在课堂上多看、 多听、多动、多想、多说，从而极大提高了学生的学习的兴趣，培养学生 的问题意识、反思能力。 6.主要方式： 讲授 网络学习 讨论或座谈 问题导向学习 分组合作学习 专题学习 实作学习 发表学习 实习 参观访问 其它：(如口头训练等) J 教学条件 需求 多媒体教室；稳定通畅的网络教学平台 K 课程目标及 其考核内容、 考核方式及 评分占比 课程目标 及评分占 比 考核内容 考核方式 课程 分目 标的 达成 度 需填 平时 课堂 表现 评分 占比 （%） 实践 评分 占比 （%） 期 中 考 试 评 分 占 小组活 动评分 占比 （%） 期末 考试 评分 占比 （%）