比 (% 课程目标 12 (40%) 28 课程目标 0 2(40%) 12 28 课程目标 6 0 8 3(20%) 1.自主学习。建议学生通过通过网络、图书馆自主查阅课程中涉及的 学习资源，独立规划自己的课程学习计划，充分发挥自身的学习能动性。 学习建议 2.研究性学习。鼓励学生针对课程教学内容，尝试理论课结合专题报 告的教学方式，开展相关的研讨，探究，提高学生的学习兴趣，开阔学生 的视野。 M 评分量表 《中国共产党思想政治教育史》课程目标评分量表见附表。 备注 课程大纲A一M项由开课学院审批通过，任课教师不能自行更改。 课程教学大纲修订负责人及教学团 系主任审核意见： 队成员签名： 审批 意见 石国胸 系主任签名： 戴钙 2024年2月25日 2024年2月26日 7 比 （% ） 课程目标 1（40%） 12 28 课程目标 2（40%） 12 0 28 课程目标 3（20%） 6 0 8 L 学习建议 1.自主学习。建议学生通过通过网络、图书馆自主查阅课程中涉及的 学习资源，独立规划自己的课程学习计划，充分发挥自身的学习能动性。 2.研究性学习。鼓励学生针对课程教学内容，尝试理论课结合专题报 告的教学方式，开展相关的研讨，探究，提高学生的学习兴趣，开阔学生 的视野。 M 评分量表 《中国共产党思想政治教育史》课程目标评分量表见附表。 备注 课程大纲 A—M 项由开课学院审批通过，任课教师不能自行更改。 审批 意见 课程教学大纲修订负责人及教学团 队成员签名： 2024 年 2 月 25 日 系主任审核意见： 系主任签名： 2024 年 2 月 26 日