课六年级语文下册综合复习 学校卧牛河明德小学 备课 题 5.名碑荟萃 教师 宋诗杰 教|1.图文结合理解“骨气劲峭,道劲郁勃”等词语的意思。 学2感情朗读课文。 目|3理解课文内容,掌握表达方法,在实我中充分运用将所学知识和积的话言 标 重 点理解课文介的几位书法大家的作品特点,学习掌据课文的表达方法 难 点|体会并运用文中评价书法特点的词语 教|多媒体课件 课时安排|1课时 具 教学过程设计 问题与情景 师生行为 设计意图 、激情导入 、同学们,知道中国的四大国1、教师提问题,生回答。从中国的四大国粹导入,增 粹是什么吗?(指名答) 加学生对祖国文化的热爱, 2、出示课件(2、3)教师实际2、教师出示书法作品课自然流畅 讲解,学生欣赏。 件,学生欣赏 3、师小结:对了,四大国粹 3、结合课件,谈书法,从 是中国五千年历史与文化的写而导入新课。 照,而书法又是其中最具特色 的一门古老艺术。今天,我们 优将走进古代书法的艺术殿 堂,共同领略中国古典艺术的 无穷魅力。今天,我们将随着 课本,在古代书法的艺术殿堂课 题 六年级语文下册综合复习 5．名碑荟萃 学校 卧牛河明德小学 备课 教师 宋诗杰 教 学 目 标 1.图文结合理解“骨气劲峭，遒劲郁勃”等词语的意思。 2.感情朗读课文。 3.理解课文内容，掌握表达方法，在实践中充分运用将所学知识和积累的语言。 4.了解我国书法艺术的辉煌成就，受到古典艺术的熏陶，增强民族自豪感。 重 点 理解课文介绍的几位书法大家的作品特点，学习掌握课文的表达方法。 难 点 体会并运用文中评价书法特点的词语 教 具 多媒体课件 课时安排 1 课时 教 学 过 程 设 计 问 题 与 情 景 师 生 行 为 设 计 意 图 一、激情导入 1、同学们，知道中国的四大国 粹是什么吗？（指名答） 2、出示课件（2、3）教师实际 讲解，学生欣赏。 3、师小结： 对了，四大国粹 是中国五千年历史与文化的写 照，而书法又是其中最具特色 的一门古老艺术。今天，我们 就将走进古代书法的艺术殿 堂，共同领略中国古典艺术的 无穷魅力。今天，我们将随着 课本，在古代书法的艺术殿堂 1、 1、教师提问题，生回答。 2、 2、教师出示书法作品课 件，学生欣赏。 3、 3、结合课件，谈书法，从 而导入新课。 从中国的四大国粹导入，增 加学生对祖国文化的热爱， 自然流畅