理解教育心理学的对象,要注意四个要点: 第一,教育心理学是一门科学的学科,它要遵循科学 的全部规律,具备科学学科应当具备的要求。 第二,教育心理学并不研究所有的学与教问题,它主要 研究学校情境中的学与教。 ■第三,教育心理学研究的学与教,包括知识、技能的学 与教及其伴随这一过程的有关能力的发展,但也涉及到 学生的思想品德、行为习惯和情感态度的学习。 第四,教育心理学以学生学习过程的研究为核心,其研 究序列是学与教而不是教与学。4 ◼ 理解教育心理学的对象，要注意四个要点： ◼ 第一，教育心理学是一门科学的学科，它要遵循科学 的全部规律，具备科学学科应当具备的要求。 ◼ 第二，教育心理学并不研究所有的学与教问题，它主要 研究学校情境中的学与教。 ◼ 第三，教育心理学研究的学与教，包括知识、技能的学 与教及其伴随这一过程的有关能力的发展，但也涉及到 学生的思想品德、行为习惯和情感态度的学习。 ◼ 第四，教育心理学以学生学习过程的研究为核心，其研 究序列是学与教而不是教与学