6.加强实验实习:草原管理学是一门生产技能课,不接触生产实际是学不好的。除安 排课堂实验外,要进行野外教学实习,一般为20天左右,安排10-14个实习内容。另外 也可相实习与毕业论文一起进行,将学生安排在牧区,时间为一个生长季。实习内容做到教 学、科硏、生产相结合。通过实习,学生不仅认识了草原畜牧业的基本特点,而且掌握了基 本操作技术 六、选用教材与参考书目的建议 1.使用教材:《草原管理》(第二版),内蒙古农牧学院主编。农业出版社,1991 2.参考教材 (1)《草地经营》,内蒙古农牧学院草原管理教硏室编,内蒙古大学出版社,1989。 (2)《草地研究一基本问题与技术》,许志信等译,天则出版社,1990。 (3)《草地学队第二版)北京农业大学主编,中国农业出版社,1995。 七、教学进度安排方案(如下表) 课内时数 号主要章节名称|讲习 教学内容 草原与草原管理学,草原管理对发展畜牧业 1绪论 生产的意义,我国草原管理的历史阶段,我 国的草原立法,国外草原管理的概况,草原 管理学的发展简史 第一章草地植物的生 物学 饲用植物的生活型,饲用植物的株丛类型 第一节草地植物的类 多年生草类的发育速度禾寿命,多年生草类 别及其生物学特点 第二节多年生草类枝 枝条形成的类型; 条的生长发育 第一章草地植物的生 物学 第三节多年生草类的 繁殖更新及再生 种子繁殖与更新、营养繁殖与更新、多年生 3第四节多年生草类的2 根系生长发育 草类的再生、多年生草类根系的生长发育、 第五节多年生草类贮 藏营养物质积累的动 第一章草地植物的生 物学 第六节多年生草类的 多年生草类的产量动态、多年生草类营养价 产量和营养价值的动 值的动态、多年生草类的可食性评价、多年 第七节多年生草类的 生草类的化学成分与营养价值、禾本科草 饲用评价 类、豆科草类、莎草科草类、杂类草 第八节草地植物的经 类群6．加强实验实习：草原管理学是一门生产技能课，不接触生产实际是学不好的。除安 排课堂实验外，要进行野外教学实习，一般为 20 天左右，安排 10 一 14 个实习内容。另外 也可相实习与毕业论文一起进行，将学生安排在牧区，时间为一个生长季。实习内容做到教 学、科研、生产相结合。通过实习，学生不仅认识了草原畜牧业的基本特点，而且掌握了基 本操作技术。 六、选用教材与参考书目的建议 1．使用教材：《草原管理》(第二版)，内蒙古农牧学院主编。农业出版社，1991。 2．参考教材： (1)《草地经营》，内蒙古农牧学院草原管理教研室编，内蒙古大学出版社，．1989。 (2)《草地研究一基本问题与技术》，许志信等译，天则出版社，1990。 (3)《草地学队第二版)北京农业大学主编，中国农业出版社，1995。 七、教学进度安排方案（如下表） 序 号 主 要 章 节 名 称 课内时数 讲 教 学 内 容 课 习 题 课 实 验 1 绪论 2 草原与草原管理学，草原管理对发展畜牧业 生产的意义，我国草原管理的历史阶段，我 国的草原立法，国外草原管理的概况，草原 管理学的发展简史 2 第一章草地植物的生 物学 第一节草地植物的类 别及其生物学特点 第二节多年生草类枝 条的生长发育 2 饲用植物的生活型，饲用植物的株丛类型， 多年生草类的发育速度禾寿命，多年生草类 枝条形成的类型； 3 第一章草地植物的生 物学 第三节多年生草类的 繁殖更新及再生 第四节多年生草类的 根系生长发育 第五节多年生草类贮 藏营养物质积累的动 态 2 种子繁殖与更新、营养繁殖与更新、多年生 草类的再生、多年生草类根系的生长发育、 4 第一章草地植物的生 物学 第六节多年生草类的 产量和营养价值的动 态 第七节多年生草类的 饲用评价、 第八节草地植物的经 济类群 2 多年生草类的产量动态、多年生草类营养价 值的动态、多年生草类的可食性评价、多年 生草类的化学成分与营养价值、禾本科草 类、豆科草类、莎草科草类、杂类草