3、新中国成立后我国数学教育改革的八个阶段 第一阶段：1949年~1952年，选用、改编国内原来施行的 教材，教学模式继续沿袭西方的阶段 中华人民共和国诞生以后，百废待兴，条件匮乏，中学一 般沿用了共产党解放区和国民党统治区原有的行之有效的 一套教学模式和课本。同时，为了确立数学教学为社会主 义建设服务的方向，中学数学教学开始改编、选用国内原 来施行的教材，着手制定教学计划。 3、新中国成立后我国数学教育改革的八个阶段 第一阶段：1949年～1952年，选用、改编国内原来施行的 教材，教学模式继续沿袭西方的阶段 中华人民共和国诞生以后，百废待兴，条件匮乏，中学一 般沿用了共产党解放区和国民党统治区原有的行之有效的 一套教学模式和课本。同时，为了确立数学教学为社会主 义建设服务的方向，中学数学教学开始改编、选用国内原 来施行的教材，着手制定教学计划