力;激发学生对于学校的归属感和参与学校建设的热情,让学生体会 到:一所学校,只有拥有一批热爱学习、积极活泼、体格健康的学生 和乐于奉献、团结进取、把学校当作家的老师,并且二者之间拥有和 谐的关系,学校能充分尊重学生、为学生着想,这样的学校才是最理 想的学校。 、教学重难点 重点:掌握想象类作文的写作基本要求。并根据要求选取一个方 面完成100字到200字的小作文。 本节课的难点是:激发学生写作的激情和培养学生养成自主学 习、合作学习、探究学习的良好学习习惯。 四、教学方法 本节课主要运用“激趣教学法”“目标教学法”等教学方法。 五、学习方法 积极、自主、合作、探究的学习方法。 六、教具准备 两幅图画、以及和教学内容相关的PPT文件、范文 七、教学过程 1、导入 (1)出示学校的两幅画,让学生选出哪幅是理想中的学校,并 把两幅画贴在黑板最上方。 (2)出示关于学校的词语,认为哪个方面最重要?把它排在前 边。出示词语,让学生排序。(教学设施、教学方式[方法]、师生关2 力；激发学生对于学校的归属感和参与学校建设的热情，让学生体会 到：一所学校，只有拥有一批热爱学习、积极活泼、体格健康的学生 和乐于奉献、团结进取、把学校当作家的老师，并且二者之间拥有和 谐的关系，学校能充分尊重学生、为学生着想，这样的学校才是最理 想的学校。 三、教学重难点 重点：掌握想象类作文的写作基本要求。并根据要求选取一个方 面完成 100 字到 200 字的小作文。 本节课的难点是：激发学生写作的激情和培养学生养成自主学 习、合作学习、探究学习的良好学习习惯。 四、教学方法 本节课主要运用“激趣教学法”、“目标教学法”等教学方法。 五、学习方法 积极、自主、合作、探究的学习方法。 六、教具准备 两幅图画、以及和教学内容相关的 PPT 文件、范文。 七、教学过程 1、导入 （1）出示学校的两幅画，让学生选出哪幅是理想中的学校，并 把两幅画贴在黑板最上方。 （2）出示关于学校的词语，认为哪个方面最重要？把它排在前 边。出示词语，让学生排序。（教学设施、教学方式[方法]、师生关