四、教学内容 1.语境及其种类 2.语境对话语的制约作用 3.积极地对待语境 第四章话语 、教学基本要求 掌握话语意义、语言意义,理解语境对话语意义的制约,正确调控话语 二、要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习,使学生了解话语意义和语言意义的区别,明确语境对话语意义的制约作 用,掌握话语表达和理解的关键要素,提高语言表达和理解的能力 三、教学重点和难点 教学重点是话语意义和语言意义的区别:语境对话语意义的制约作用。 四、教学内容 1.话语的意义 2.话语意义的来源 3.语境对话语意义的制约作用 第五章主体规则 、教学基本要求 掌握言语交际过程中要遵循的基本原则,提高言语交际能力 、要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习,使学生了解言语交际原则概念及主要表现,并能够在日常会话中熟练运 用,以达到较好的语言表达效果。 三、教学重点和难点 教学重点是言语交际过程中要遵循的几种基本原则。 四、教学内容 1.诚信原则 2.角色原则 3.合作原则 4.礼貌原则 第六章实用言语交际技巧训练四、教学内容 1.语境及其种类 2.语境对话语的制约作用 3.积极地对待语境 第四章 话语 一、教学基本要求 掌握话语意义、语言意义，理解语境对话语意义的制约，正确调控话语。 二、要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，使学生了解话语意义和语言意义的区别，明确语境对话语意义的制约作 用，掌握话语表达和理解的关键要素，提高语言表达和理解的能力。 三、教学重点和难点 教学重点是话语意义和语言意义的区别；语境对话语意义的制约作用。 四、教学内容 1.话语的意义 2.话语意义的来源 3.语境对话语意义的制约作用 第五章 主体规则 一、教学基本要求 掌握言语交际过程中要遵循的基本原则，提高言语交际能力。 二、要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，使学生了解言语交际原则概念及主要表现，并能够在日常会话中熟练运 用，以达到较好的语言表达效果。 三、教学重点和难点 教学重点是言语交际过程中要遵循的几种基本原则。 四、教学内容 1.诚信原则 2.角色原则 3.合作原则 4.礼貌原则 第六章 实用言语交际技巧训练