6、清末建筑发展受到的外来影响 (三)思考与实践 1、工艺美术运动和新艺术运动的设计特征及其差异。 2、以纽约中央公园为例，分析英国“公园运动”对其的影响？ 3、举例比较清代北方私园、江南园林以及岭南园林的主要特征？ (四)教学方法与手段 课前预习、课堂讲授、小组演讲及讨论、多媒体投影 第七周 (一)目的和要求 1、了解现代主义设计风格的产生背景与产生条件、对现代设计的影响以及现代 主义设计中分化出的各种不同设计倾向的设计特点，拓展学生知识视野，增强辨识能 2、熟悉抽象几何化设计风格的特征：高技术风格的设计特点：有机形态的设计 实质等方面的知识：熟悉现代主义设计风格的实质内涵： 3、掌握工艺美术运动和新艺术运动的设计特征及其差异、对世界现代主义设计 发展的影响：掌握现代设计发展的思想源泉。掌握中国解放前期的环境设计发展，增 强历史责任感。 (二)教学内容 第八章：工业化时期 1、现代主义产生的基础 (1)德意志制造联盟 (2)芝加哥学派 2、现代主义运动 (1)现代主义风格 (2)高技派风格 (3)有机建筑 3、中国19世纪中叶至解放前时期建筑 (三)思考与实践 1、包豪斯的发展历史及其对现代主义发展的影响 2、以密斯的作品为例：分析抽象几何化在现代建筑及室内设计中的具体体现？ 3、四大现代建筑师的作品特征及其思想主张。 4、以香港汇丰银行大厦为例：分析高技术风格的基本特征？ 5、举例说明有机形态理念在建筑与环境艺术设计中的具体体现？ 6、以美国芝加哥千禧公园为例，说明生态主义理论的具体实现？ 66 6、清末建筑发展受到的外来影响。 （三）思考与实践 1、工艺美术运动和新艺术运动的设计特征及其差异。 2、以纽约中央公园为例，分析英国“公园运动”对其的影响？ 3、举例比较清代北方私园、江南园林以及岭南园林的主要特征？ （四）教学方法与手段 课前预习、课堂讲授、小组演讲及讨论、多媒体投影 第七周 （一）目的和要求 1、了解现代主义设计风格的产生背景与产生条件、对现代设计的影响以及现代 主义设计中分化出的各种不同设计倾向的设计特点，拓展学生知识视野，增强辨识能 力； 2、熟悉抽象几何化设计风格的特征；高技术风格的设计特点；有机形态的设计 实质等方面的知识；熟悉现代主义设计风格的实质内涵； 3、掌握工艺美术运动和新艺术运动的设计特征及其差异、对世界现代主义设计 发展的影响；掌握现代设计发展的思想源泉。掌握中国解放前期的环境设计发展，增 强历史责任感。 （二）教学内容 第八章：工业化时期 1、现代主义产生的基础 （1）德意志制造联盟 （2）芝加哥学派 2、现代主义运动 （1）现代主义风格 （2）高技派风格 （3）有机建筑 3、中国 19 世纪中叶至解放前时期建筑 （三）思考与实践 1、包豪斯的发展历史及其对现代主义发展的影响。 2、以密斯的作品为例：分析抽象几何化在现代建筑及室内设计中的具体体现？ 3、四大现代建筑师的作品特征及其思想主张。 4、以香港汇丰银行大厦为例：分析高技术风格的基本特征？ 5、举例说明有机形态理念在建筑与环境艺术设计中的具体体现？ 6、以美国芝加哥千禧公园为例，说明生态主义理论的具体实现？