板书设计: 童年趣事 八、板书设计 细语言描写 节动作描写 描心理描写 写神态描写 (选材上)(写具体)(结构上) 像本次作文教学的目标是让学生联系实际写真人真事、表 达真情实感,要在叙述事情时把事情的经过讲清楚写具体,并 能注意表达的语言要生动,引起读者的兴趣。因此,在本节课 教学过程中的各个环节我都紧紧围绕这个目标进行,力求让学 九、教学反恶生写出内容充实、语言生动的习作 当然这次作文指导课只是我对作文教学的一次尝试,在教 学过程中一定有许多不足之处和有待改进的地方,还请各位老 师多提宝贵意见。 课外知识的准备八、板书设计 板书设计： 童年趣事 细 语言描写 节 动作描写 描 心理描写 写 神态描写 （选材上）（写具体）（结构上） 九、教学反思 像本次作文教学的目标是让学生联系实际写真人真事、表 达真情实感，要在叙述事情时把事情的经过讲清楚写具体，并 能注意表达的语言要生动，引起读者的兴趣。因此，在本节课 教学过程中的各个环节我都紧紧围绕这个目标进行，力求让学 生写出内容充实、语言生动的习作。 当然这次作文指导课只是我对作文教学的一次尝试，在教 学过程中一定有许多不足之处和有待改进的地方，还请各位老 师多提宝贵意见。 十、课外知识的准备