《中学政治课程标准与教材研究》课程教学大纲 课程名称：中学政治课程标准与教材研究 课程类别：教师教育学科必修课程 适用专业：思想政治教育 考核方式：考试 总学时、学分：48学时2.5学分 一、课程教学目的 明确中学政治课程标准和教材分析研究的重要性，理解和领会中 学政治课程标准的理念和要求，了解中学政治教材的编写理念、编写 特点和结构体系，掌握中学政治课程标准和教材分析研究的理论和方 法，提高分析研究课程标准和教材的能力，增强课程标准和教材分析 研究的自觉性，为学生进行教学设计、实施与评价奠定坚实的基础。 二、课程教学要求 1.关注和吸纳基础教育课程改革特别是中学政治课程与教学改 革的最新成果，把最新的理念和要求引入到教学中来，使学生了解和 感受基础教育特别是中学政治课程与教学改革的发展要求，积极投身 教学改革实践。 2.注重理论教学与实践运用的有机结合，引导学生用理论指导实 践，用实践去验证、感悟理论，激发理论学习的兴趣，提高学生的综 合实践能力。 3.建立促进发展的学习评价机制。教学评价不仅关注学生掌握和 运用理论知识的水平，还要关注学生的实践能力、探究意识和反思能 力的形成情况：不仅关注学生的学习结果，更要关注学生成长和发展 的过程。 三、先修课程《中学政治课程标准与教材研究》课程教学大纲 课程名称：中学政治课程标准与教材研究 课程类别：教师教育学科必修课程 适用专业：思想政治教育 考核方式：考试 总学时、学分： 48 学时 2.5 学分 一、课程教学目的 明确中学政治课程标准和教材分析研究的重要性，理解和领会中 学政治课程标准的理念和要求，了解中学政治教材的编写理念、编写 特点和结构体系，掌握中学政治课程标准和教材分析研究的理论和方 法，提高分析研究课程标准和教材的能力，增强课程标准和教材分析 研究的自觉性，为学生进行教学设计、实施与评价奠定坚实的基础。 二、课程教学要求 1.关注和吸纳基础教育课程改革特别是中学政治课程与教学改 革的最新成果，把最新的理念和要求引入到教学中来，使学生了解和 感受基础教育特别是中学政治课程与教学改革的发展要求，积极投身 教学改革实践。 2.注重理论教学与实践运用的有机结合，引导学生用理论指导实 践，用实践去验证、感悟理论，激发理论学习的兴趣，提高学生的综 合实践能力。 3.建立促进发展的学习评价机制。教学评价不仅关注学生掌握和 运用理论知识的水平，还要关注学生的实践能力、探究意识和反思能 力的形成情况；不仅关注学生的学习结果，更要关注学生成长和发展 的过程。 三、先修课程