本课程在二年级第二学期开设，学生已学习过政治专业基础课， 以及《中学教育基础》《中学生心理辅导》等教师教育课程。 四、课程教学重、难点 教学重点：课程性质与基本理念，学科核心素养与课程目标，学 业质量标准，教学与评价建议，教材分析的一般原理。 教学难点：学业质量标准、教材的处理，课程标准和教材分析研 究的理论和方法在教学实践中的运用。 五、课程教学方法与教学手段 理论部分主要采用讲授法、案例教学法、读书指导法以及学生自 主学习、合作探究等教学方法：实践部分主要通过个人分析一小组交 流一课堂展示一师生评价一总结反思的方式进行。 依据教学目的任务、教学内容的特点、学生的实际情况等恰当地 使用多媒体教学。 六、课程教学内容 绪论（2学时) 1.教学内容 中学政治教材建设的历史回顾：中学政治课程标准的历史演变：本课程的内容体系、学 习要求和评价方法：学习本课程的意义。 2.重、难点提示 (1)教学重点：中学政治教材建设的历史回顾：中学政治课程标准的历史演变。 (2)教学难点：领悟学习本课程的意义。 第一章高中思想政治课程标准的解读与使用(8学时) 1.教学内容 课程性质与基本理念：学科核心素养与课程目标：课程结构：课程内容：学业质量：教本课程在二年级第二学期开设，学生已学习过政治专业基础课， 以及《中学教育基础》《中学生心理辅导》等教师教育课程。 四、课程教学重、难点 教学重点：课程性质与基本理念，学科核心素养与课程目标，学 业质量标准，教学与评价建议，教材分析的一般原理。 教学难点：学业质量标准、教材的处理，课程标准和教材分析研 究的理论和方法在教学实践中的运用。 五、课程教学方法与教学手段 理论部分主要采用讲授法、案例教学法、读书指导法以及学生自 主学习、合作探究等教学方法；实践部分主要通过个人分析—小组交 流—课堂展示—师生评价—总结反思的方式进行。 依据教学目的任务、教学内容的特点、学生的实际情况等恰当地 使用多媒体教学。 六、课程教学内容 绪论（2 学时） 1.教学内容 中学政治教材建设的历史回顾；中学政治课程标准的历史演变；本课程的内容体系、学 习要求和评价方法；学习本课程的意义。 2.重、难点提示 （1）教学重点：中学政治教材建设的历史回顾；中学政治课程标准的历史演变。 （2）教学难点：领悟学习本课程的意义。 第一章 高中思想政治课程标准的解读与使用（8 学时） 1.教学内容 课程性质与基本理念；学科核心素养与课程目标；课程结构；课程内容；学业质量；教