学与评价建议。 2.重、难点提示 (1)教学重点：课程性质与基本理念，学科核心素养与课程目标，研读课程内容的方 法，教学与评价建议。 (2)教学难点：理解学业质量水平与考试评价的关系；教学与评价建议在教学实践中 的落实与体现。 第二章初中思想品德课程标准的解读与使用(8学时) 1.教学内容 课程性质，课程基本理念，课程设计思路：课程目标：课程内容解析：教学建议，评价 建议。 2.重、难点提示 (1)教学重点：课程性质，课程基本理念，研读课程内容的方法，教学建议。 (2)教学难点：研读课程内容的方法，教学建议在教学实践中的落实与体现。 第三章中学政治教材的设计与编写(4学时) 1教学内容 初中道德与法治教材设计与编写：高中思想政治教材设计与编写 2.重、难点提示 (1)教学重点：初中道德与法治教材的编写理念、基本框架、主要特点：高中思想政 治必修模块的编写体例、内容框架和呈现方式。 (2)教学难点：初中道德与法治教材的编写理念、基本框架：高中思想政治必修模块 的内容框架。 第四章中学政治教材分析的一般原理(4学时) 1.教学内容 中学政治教材分析的基本步骤：中学政治教材分析的内容：中学政治教材分析的方法： 中学政治教材分析的基本要求。 2.重、难点提示 (1)教学重点：中学政治教材分析的方法：中学政治教材分析的基本要求。 (2)教学难点：中学政治教材分析的方法和基本要求在教学实践中的运用。学与评价建议。 2.重、难点提示 （1）教学重点：课程性质与基本理念，学科核心素养与课程目标，研读课程内容的方 法，教学与评价建议。 （2）教学难点：理解学业质量水平与考试评价的关系；教学与评价建议在教学实践中 的落实与体现。 第二章 初中思想品德课程标准的解读与使用（8 学时） 1.教学内容 课程性质，课程基本理念，课程设计思路；课程目标；课程内容解析；教学建议，评价 建议。 2.重、难点提示 （1）教学重点：课程性质，课程基本理念，研读课程内容的方法，教学建议。 （2）教学难点：研读课程内容的方法，教学建议在教学实践中的落实与体现。 第三章 中学政治教材的设计与编写（4 学时） 1.教学内容 初中道德与法治教材设计与编写；高中思想政治教材设计与编写 2.重、难点提示 （1）教学重点：初中道德与法治教材的编写理念、基本框架、主要特点；高中思想政 治必修模块的编写体例、内容框架和呈现方式。 （2）教学难点：初中道德与法治教材的编写理念、基本框架；高中思想政治必修模块 的内容框架。 第四章 中学政治教材分析的一般原理（4 学时） 1.教学内容 中学政治教材分析的基本步骤；中学政治教材分析的内容；中学政治教材分析的方法； 中学政治教材分析的基本要求。 2.重、难点提示 （1）教学重点：中学政治教材分析的方法；中学政治教材分析的基本要求。 （2）教学难点：中学政治教材分析的方法和基本要求在教学实践中的运用