(三)建构主义学习理论 学习理论从行为主义到认知主义到建 构主义 行为主义:强调事物及其意义独立于人而 存在,学习是把外在、客观的内容转移到学习 者身土 知主义强调已有知识在新知识获得中 的作用。 建构主义:强调知识是主体建构的,离开 了主体,知识就失去了意义。对知识的理解决 定于主体原有的经验。 ()此大浮网络教育学院（三）建构主义学习理论 1、学习理论从行为主义到认知主义到建 构主义： 行为主义：强调事物及其意义独立于人而 存在，学习是把外在、客观的内容转移到学习 者身上。 认知主义：强调已有知识在新知识获得中 的作用。 建构主义：强调知识是主体建构的，离开 了主体，知识就失去了意义。对知识的理解决 定于主体原有的经验