(1)关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。 例如“老师一一学生。 (2)方位、过程也可以作为关系，组成某些关系义场。如“上一一下”、“高一低”。 (3)行为动作过程也可以看作一种关系，从而形成关系义场。例如“买一一卖”、“嫁 一娶”、“收—发”、“来——去”、“交一—接”、“输一一赢”等 (4)关系义场的成员只有两项。 二、同义义场和同义词 (一)同义义场 (1)意义相同或相近的词组成的语义场叫微同义义场，义场中的各个词叫做同义词。 (1)绝对同义词（等义词）：意义都相同，在语言中通常可以换用。在词汇里比较少。 如：“演讲”和“讲演”、“觉察”和“察觉”、“情感”和“感情”等。 (2)相对同义词（近义词）：意义并不完全相同。一般所说的同义词主要是指这类同 义词。“坚决一一坚定”，都有拿定主意、不为外力所动摇的意思。“坚决”侧重太态度果 断，跟“犹豫”相反：“坚定”侧重立场稳定，跟“动摇”相反。因此，“坚决”常用来表 示行动、态度：“坚定”常用来表示立场、意志。 (3)同义词主要从义项上看，只要有一个重要义项相同即可称为同义词。如“骄做” 在“引以为荣”这个义项上可以同“自豪”处于同一同义义场：“骄傲”另有“自高自大” 义项，则与“自豪”无关，而与“自满”构成同义义场。 (二)同义词的差别 1.理性意义方面的差别 (1)意义的轻重例如“轻视”和“蔑视”都有“看不起”的意思，但“蔑视”的程 度显然比“轻视”重。 (2)范围的大小例如“边疆”和“边境”。 (3)集体与个体不同也可以说是具体与概括的不同。“信件”和“信”。 (4)搭配对象不同例如“交换”可以和“礼物、意见、资料、产品”等搭配：“交 流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较抽象或所 指范围较大的词。 2.色彩方面的差别 (1)感情色彩不同例如“成果一一结果一一后果”都有“结局”的意思，但三者分 别是褒义词、中性词、贬义词。 (2)语体色彩不同例如“父亲”和“爸爸”，前者适用于庄重的场合，有书面语色 彩：后者适用于一般的场合，有口语色彩。（1）关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。 例如“老师——学生。 （2）方位、过程也可以作为关系，组成某些关系义场。如“上——下”、“高——低”。 （3）行为动作过程也可以看作一种关系，从而形成关系义场。例如“买——卖”、“嫁 ——娶”、“收——发”、“来——去”、“交——接”、“输——赢”等。 （4）关系义场的成员只有两项。 二、同义义场和同义词 （一）同义义场 （1）意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场，义场中的各个词叫做同义词。 （1）绝对同义词（等义词）：意义都相同，在语言中通常可以换用。在词汇里比较少。 如：“演讲”和“讲演”、“觉察”和“察觉”、“情感”和“感情”等。 （2）相对同义词（近义词）：意义并不完全相同。一般所说的同义词主要是指这类同 义词。“坚决——坚定”，都有拿定主意、不为外力所动摇的意思。“坚决”侧重太态度果 断，跟“犹豫”相反；“坚定”侧重立场稳定，跟“动摇”相反。因此，“坚决”常用来表 示行动、态度；“坚定”常用来表示立场、意志。 （3）同义词主要从义项上看，只要有一个重要义项相同即可称为同义词。如“骄傲” 在“引以为荣”这个义项上可以同“自豪”处于同一同义义场；“骄傲”另有“自高自大” 义项，则与“自豪”无关，而与“自满”构成同义义场。 （二）同义词的差别 1．理性意义方面的差别 （1）意义的轻重 例如“轻视”和“蔑视”都有“看不起”的意思，但“蔑视”的程 度显然比“轻视”重。 （2）范围的大小 例如“边疆”和“边境”。 （3）集体与个体不同 也可以说是具体与概括的不同。“信件”和“信”。 （4）搭配对象不同 例如“交换”可以和“礼物、意见、资料、产品”等搭配；“交 流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较抽象或所 指范围较大的词。 2．色彩方面的差别 （1）感情色彩不同 例如“成果——结果——后果”都有“结局”的意思，但三者分 别是褒义词、中性词、贬义词。 （2）语体色彩不同 例如“父亲”和“爸爸”，前者适用于庄重的场合，有书面语色 彩；后者适用于一般的场合，有口语色彩