石河子大学医学院教案（理论课） 2011 2012学年第一学期 课程：物理诊断学（症状学） 专业、班级：临床医学09(4班) 章节 愿目 黄疸、意识障碍 1,苹握黄疸的概念、病因、临床特点及鉴别诊断；举握意识障碍的病因、 教学 临床表现。 目的2.了解黄疸的发生机理、伴随症状及问诊要点：了解意识障碍的发生机 理及伴随症状 1.黄疸的概念 5分钟 2黄疽的发病机制 3黄疸的病因与分类 教学 4.黄疸的临床特点及鉴别诊断 20分钟 内容 5.黄疸的伴随症状及问诊要点 5分钟 及 6.意识障碍的概念 5分钟 时间 7意识障碍的发生机制 5分钟 分配 ,意识障碍的病因 10分钟 9.意识障碍的临床表现 20分钟 10.意识障碍的伴随症状 5分钟 重点重点：黄疸的病因、临床特点及鉴别诊断；意识障碍的病因、临床表现 难点 难点： 黄疸的发生机理：意识障碍的发病机制 及 对策：结合病生知识及临床讲解 对簧 教学课堂理论课 组织 教学1.教学方法：多媒体教学，理论授课，结合典型症状示教、临床见习， 方法仔细询问黄疸的病因、临床表现，鉴别它们的临床特点 e 结合临床实例 思考 黄疸的临床表现及鉴别诊断 题及 意识障碍的临床表现 阅读 材料 题 后 记 授课教师：刘者 教研室主任 年 月日石河子大学医学院教案（理论课） 2011——2012 学年第一学期 课程：物理诊断学 (症状学) 专业、班级：临床医学 09（4 班） 章节 题目 黄疸、意识障碍 教学 目的 1.掌握黄疸的概念、病因、临床特点及鉴别诊断；掌握意识障碍的病因、 临床表现。 2.了解黄疸的发生机理、伴随症状及问诊要点；了解意识障碍的发生机 理及伴随症状 教学 内容 及 时间 分配 1.黄疸的概念 5 分钟 2.黄疸的发病机制 10 分钟 3.黄疸的病因与分类 5 分钟 4.黄疸的临床特点及鉴别诊断 20 分钟 5.黄疸的伴随症状及问诊要点 5 分钟 6.意识障碍的概念 5 分钟 7.意识障碍的发生机制 5 分钟 8.意识障碍的病因 10 分钟 9.意识障碍的临床表现 20 分钟 10.意识障碍的伴随症状 5 分钟 重点 难点 及 对策 重点：黄疸的病因、临床特点及鉴别诊断；意识障碍的病因、临床表现 难点：黄疸的发生机理；意识障碍的发病机制 对策：结合病生知识及临床讲解 教学 组织 课堂理论课 教学 方法 1.教学方法：多媒体教学，理论授课，结合典型症状示教、临床见习， 仔细询问黄疸的病因、临床表现，鉴别它们的临床特点 2. 结合临床实例 思考 题及 阅读 材料 黄疸的临床表现及鉴别诊断 意识障碍的临床表现 题 后 记 授课教师：刘春 教研室主任： 年 月 日