身学习的意识，有不断学习和适应发展 后附录。分析讨论的内容 的能力。 及推理过程是实践报告的 重要内容之一，包括所提 出的对策建议，是反映或 评价实习报告水平的重要 依据。 用自己的语言对实践的效 果进行评价，着重介绍自 己的收获体会，内容较多 时可列出小标题，逐一汇 报。总结或体会的最后部 10 10 分，应针对实践中发现的 自身不足之处，简要地提 出今后学习，锻炼的努力 方向。 合计 100 100 注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》 大纲编写时间：2022年2月23日 系（部）审查意见： 我系（专业）课程委员会己对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 郭乘娟 日期：2022年02月25日5 身学习的意识，有不断学习和适应发展 的能力。 后附录。分析讨论的内容 及推理过程是实践报告的 重要内容之一,包括所提 出的对策建议,是反映或 评价实习报告水平的重要 依据。 用自己的语言对实践的效 果进行评价,着重介绍自 己的收获体会，内容较多 时可列出小标题,逐一汇 报。总结或体会的最后部 分,应针对实践中发现的 自身不足之处,简要地提 出今后学习,锻炼的努力 方向。 10 10 合计 100 100 注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》 大纲编写时间：2022 年 2 月 23 日 系（部）审查意见： 我系（专业）课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 日期：2022 年 02 月 25 日