实验原理:种子收获后,随着贮藏期的延长,胚部细胞会发生不同程度的衰老变化,种子的发芽率(生 活力),随着种子的衰老程度加深而降低。一殷当一个种子群体的发芽率降低到50%以下时,说明整个种子 群体生活力已显著衰退,不能再作大田种子。种子具有优良的品质是保证作物出苗早、全、齐、壮的重要 条件,因此,测定种子的发芽率(生活力)的最终目的是在播前评定种孑品质,为确定播种量提供依据。 实验内容:种子生活力的快速测定:用红墨水法或TTC法。发芽率的测定:①选取供试种子;②床准 备;③种子消毒;④摆放种子;⑤恒温箱培养;⑥每天记载已发芽种子数目;⑦结果计算。 实验要求:认真按照发芽标准记载种孑的发芽数目,准确计算发芽势和发芽率。以学生的实验操作技 能和实验报告作为考核评价的依据。 实验项目五:种子净度的测定 实验教学目标∶明确种子净度测定的重要性,掌握种子净度测定的基本原理和方法,学会各种仪器的 操作和使用 实验场地或主要设备与器材:作物栽培实验室;扦样器、分样器、天平,玉米、小麦、棉花等当年种 子 实验原理:种子净度也叫清洁度。种子净度是指样品中去掉杂质和其它植物种子后,留下的本作物净 种子的重量占样品总重量的百分率。种子净度是判断种子质量的重要指标,是进行种子分级和确定播种量 的重要依据。 实验内容:扦取小样组成原始样品,用分样器分为平均样品,继续分样为试验样品,进行净度的测 定。 实验要求:学会扦样器和分样器的使用,掌握好种子、废种子和杂质的标准,准确检验种孑的净度, 以学生的实验操作技能和实验报告作为考核评价的依据。 六、教学方式与考核要求 教学要求:采用室内和室外标本区实验相结合的方式进行,室内讲授实验原理、实验方案和操作规 程,部分实验在室内测定和部分实验在室外标本区进行。 考核要求:以学生的实验操作技能和实验报告撰写两部分综合成绩为考核依据。 七、实验教材、参考书 本校自己编写的《作物栽培学实验指导》实验原理：种子收获后，随着贮藏期的延长，胚部细胞会发生不同程度的衰老变化，种子的发芽率(生 活力)，随着种子的衰老程度加深而降低。一般当一个种子群体的发芽率降低到50%以下时，说明整个种子 群体生活力已显著衰退，不能再作大田种子。种子具有优良的品质是保证作物出苗早、全、齐、壮的重要 条件，因此，测定种子的发芽率(生活力)的最终目的是在播前评定种子品质，为确定播种量提供依据。 实验内容：种子生活力的快速测定：用红墨水法或TTC法。发芽率的测定：①选取供试种子；②床准 备；③种子消毒；④摆放种子；⑤恒温箱培养；⑥每天记载已发芽种子数目；⑦结果计算。 实验要求：认真按照发芽标准记载种子的发芽数目，准确计算发芽势和发芽率。以学生的实验操作技 能和实验报告作为考核评价的依据。 实验项目五：种子净度的测定 实验教学目标：明确种子净度测定的重要性，掌握种子净度测定的基本原理和方法，学会各种仪器的 操作和使用。 实验场地或主要设备与器材：作物栽培实验室；扦样器、分样器、天平，玉米、小麦、棉花等当年种 子。 实验原理：种子净度也叫清洁度。种子净度是指样品中去掉杂质和其它植物种子后，留下的本作物净 种子的重量占样品总重量的百分率。种子净度是判断种子质量的重要指标，是进行种子分级和确定播种量 的重要依据。 实验内容：扦取小样组成原始样品，用分样器分为平均样品，继续分样为试验样品，进行净度的测 定。 实验要求：学会扦样器和分样器的使用，掌握好种子、废种子和杂质的标准，准确检验种子的净度， 以学生的实验操作技能和实验报告作为考核评价的依据。 六、教学方式与考核要求 教学要求：采用室内和室外标本区实验相结合的方式进行，室内讲授实验原理、实验方案和操作规 程，部分实验在室内测定和部分实验在室外标本区进行。 考核要求：以学生的实验操作技能和实验报告撰写两部分综合成绩为考核依据。 七、实验教材、参考书 本校自己编写的《作物栽培学实验指导》