试卷代号：6286 教育管理专业（专科） 学校卫生学试题答案及评分标准（2015年11月) 一、单项选择题（本题型共10题，每空2分，共20分） 1-5 DCDDD 6-10 DBDDB 二、名词解释题（本题型共5题，每题2分，共10分） 1、答：学校卫生学是以学生的生长发育、健康状况与教育、环境之间的关系为 研究对象，探讨促进学生身体正常发育、保护健康、增强体质的理论和方法 的一门育人科学。 2、答：青春发育期是由儿童发育到成年的过渡时期。 3、答：一日作息制度是教学卫生的重要因素，它是对一昼夜全部时间进行合理 安排，包括课业学习、劳动、课外活动、进餐、睡眠和休息等。 4、答：生物性的病原体进入人体破坏了机体平衡，能在人群中传播，引进流行， 称为传染病。 5、答：自然照度系数=室内照度 ×100% 室外照度 三、简答题（本题型共4题，每题10分，共40分） 1、答：儿童青少年的心理疾病是遗传和环境两大因素相互作用的结果， 一般分为精神发育不全、神经官能症、人格障碍和精神病四种。(4分) 各种异常心理的发展与年龄有关，制约它们发展的有内在和外在因素，有先 天和后天的原因。(3分) (一)遗传 (1分) (二)来自先天的获得性影响 (1分) (三)后天原因(1分) (论述合理酌情给分) 2、答：（一）坚持经常锻炼 (2分) (二)要循序渐进 (2分) (三)要全面发展 (2分)试卷代号： 6286 教育管理专业（专科） 学校卫生学试题答案及评分标准（2015 年 11 月） 一、单项选择题(本题型共 10 题，每空 2 分，共 20 分） 1-5 DCDDD 6-10 DBDDB 二、名词解释题(本题型共 5 题，每题 2 分，共 10 分） 1、答：学校卫生学是以学生的生长发育、健康状况与教育、环境之间的关系为 研究对象，探讨促进学生身体正常发育、保护健康、增强体质的理论和方法 的一门育人科学。 2、答：青春发育期是由儿童发育到成年的过渡时期。 3、答：一日作息制度是教学卫生的重要因素，它是对一昼夜全部时间进行合理 安排，包括课业学习、劳动、课外活动、进餐、睡眠和休息等。 4、答：生物性的病原体进入人体破坏了机体平衡，能在人群中传播，引进流行， 称为传染病。 5、答：自然照度系数= 室外照度 室内照度 ×100% 三、简答题(本题型共 4 题，每题 10 分，共 40 分) 1、答：儿童青少年的心理疾病是遗传和环境两大因素相互作用的结果， 一般分为精神发育不全、神经官能症、人格障碍和精神病四种。（4 分） 各种异常心理的发展与年龄有关，制约它们发展的有内在和外在因素，有先 天和后天的原因。（3 分） （一）遗传 (1 分) （二）来自先天的获得性影响 （1 分） （三）后天原因 （1 分） （论述合理酌情给分） 2、答：（一）坚持经常锻炼 （2 分） （二）要循序渐进 （2 分） （三）要全面发展 （2 分）