试卷代号：6286 教育管理专业（专科） 学校卫生学试题答案及评分标准（2015年11月) 一、单项选择题（本题型共10题，每空2分，共20分） 1-5 DCDDD 6-10 DBDDB 二、名词解释题（本题型共5题，每题2分，共10分） 1、答：学校卫生学是以学生的生长发育、健康状况与教育、环境之间的关系为 研究对象，探讨促进学生身体正常发育、保护健康、增强体质的理论和方法 的一门育人科学。 2、答：青春发育期是由儿童发育到成年的过渡时期。 3、答：一日作息制度是教学卫生的重要因素，它是对一昼夜全部时间进行合理 安排，包括课业学习、劳动、课外活动、进餐、睡眠和休息等。 4、答：生物性的病原体进入人体破坏了机体平衡，能在人群中传播，引进流行， 称为传染病。 5、答：自然照度系数=室内照度 ×100% 室外照度 三、简答题（本题型共4题，每题10分，共40分） 1、答：儿童青少年的心理疾病是遗传和环境两大因素相互作用的结果， 一般分为精神发育不全、神经官能症、人格障碍和精神病四种。(4分) 各种异常心理的发展与年龄有关，制约它们发展的有内在和外在因素，有先 天和后天的原因。(3分) (一)遗传 (1分) (二)来自先天的获得性影响 (1分) (三)后天原因(1分) (论述合理酌情给分) 2、答：（一）坚持经常锻炼 (2分) (二)要循序渐进 (2分) (三)要全面发展 (2分)
试卷代号： 6286 教育管理专业（专科） 学校卫生学试题答案及评分标准（2015 年 11 月） 一、单项选择题(本题型共 10 题，每空 2 分，共 20 分） 1-5 DCDDD 6-10 DBDDB 二、名词解释题(本题型共 5 题，每题 2 分，共 10 分） 1、答：学校卫生学是以学生的生长发育、健康状况与教育、环境之间的关系为 研究对象，探讨促进学生身体正常发育、保护健康、增强体质的理论和方法 的一门育人科学。 2、答：青春发育期是由儿童发育到成年的过渡时期。 3、答：一日作息制度是教学卫生的重要因素，它是对一昼夜全部时间进行合理 安排，包括课业学习、劳动、课外活动、进餐、睡眠和休息等。 4、答：生物性的病原体进入人体破坏了机体平衡，能在人群中传播，引进流行， 称为传染病。 5、答：自然照度系数= 室外照度 室内照度 ×100% 三、简答题(本题型共 4 题，每题 10 分，共 40 分) 1、答：儿童青少年的心理疾病是遗传和环境两大因素相互作用的结果， 一般分为精神发育不全、神经官能症、人格障碍和精神病四种。（4 分） 各种异常心理的发展与年龄有关，制约它们发展的有内在和外在因素，有先 天和后天的原因。（3 分） （一）遗传 (1 分) （二）来自先天的获得性影响 （1 分） （三）后天原因 （1 分） （论述合理酌情给分） 2、答：（一）坚持经常锻炼 （2 分） （二）要循序渐进 （2 分） （三）要全面发展 （2 分）
(四)要有准备和整理活动 (2分) (五)运动与休息适当交替 (1分) (六)区别情况，分别对待。 (1分) (论述合理酌情给分) 3、答：（一）膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理 活动、促进健康的需要。 (2分) (二)食物必须新鲜，对人体无毒害。 (2分) (三)实物的运输、储存、选配加工符合卫生要求，使食物易于消化吸 收，营养素损失少。 (2分) (四)膳食多样化，具有良好的感官性能和一定的饱腹感。 (2分) (五)有合理的膳食制度和进餐环境。 (1分) (六)有良好的饮食卫生习惯。 (1分) 4、答：（一）绿色植物有净化空气、制造氧气的作用。 (2分) (二)绿色植物有巨大的吸尘作用。 (2分) (三)绿色植物有杀灭病菌的作用。 (2分) (四)绿色植物有降低噪音的作用。 (1分) (五)绿色植物有调节气候的作用。 (1分) (六)绿色植物有防风和保持水土的作用。 (1分) (七)绿色植物有监测环境污染的作用。 (1分) 四、论述题（本题型共2题，每题15分，共30分） 1、答： (一)游泳前必须检查身体，游泳前必须进行体格检查，凡有心脏病、高血压、 肺结核、中耳炎以及患有各种传染病者，都不适宜游泳。 (3分) (二)游泳场所的选择，在江河内游泳，必须选择江河上游地带比较清洁的水 源处，初学者，不应该到深水或者急流处游泳。 (3分) (三)游泳时间的选择，在饱食后及饥饿时均不宜游泳，游泳的时间，必须根 据不同体力情况加以控制，一般每次不超过1-2小时，以免出现过渡疲劳 和出现抽筋现象。 (3分) (四)下水前后的活动要求，下水前，要做些准备活动，如体操等，可以改善 身体各器官系统的状态，提高神经系统的兴奋性和灵活性。下水时，可 先用水擦拭面部、背部、胸部和大腿等，使身体适应冷水的刺激。(3分) (五)游泳时抽筋的处理，首先保持镇静，一面自己解决，一面呼人来救，可 用牵引和按摩的方法处理。 (3分) (论述合理酌情给分)
（四）要有准备和整理活动 (2 分) （五）运动与休息适当交替 （1 分） （六）区别情况，分别对待。 （1 分） （论述合理酌情给分） 3、答： （一）膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理 活动、促进健康的需要。 （2 分） （二） 食物必须新鲜，对人体无毒害。 (2 分) （三） 实物的运输、储存、选配加工符合卫生要求，使食物易于消化吸 收，营养素损失少。 （2 分） （四） 膳食多样化，具有良好的感官性能和一定的饱腹感。 （2 分） （五） 有合理的膳食制度和进餐环境。 （1 分） （六） 有良好的饮食卫生习惯。 （1 分） 4、答： （一）绿色植物有净化空气、制造氧气的作用。 （2 分） （二） 绿色植物有巨大的吸尘作用。 （2 分） （三）绿色植物有杀灭病菌的作用。 （2 分） （四）绿色植物有降低噪音的作用。 （1 分） （五）绿色植物有调节气候的作用。 （1 分） （六）绿色植物有防风和保持水土的作用。 （1 分） （七）绿色植物有监测环境污染的作用。 （1 分） 四、论述题(本题型共 2 题，每题 15 分，共 30 分) 1、答： （一） 游泳前必须检查身体，游泳前必须进行体格检查，凡有心脏病、高血压、 肺结核、中耳炎以及患有各种传染病者，都不适宜游泳。 （3 分） （二） 游泳场所的选择，在江河内游泳，必须选择江河上游地带比较清洁的水 源处，初学者，不应该到深水或者急流处游泳。 （3 分） （三） 游泳时间的选择，在饱食后及饥饿时均不宜游泳，游泳的时间，必须根 据不同体力情况加以控制，一般每次不超过 1-2 小时，以免出现过渡疲劳 和出现抽筋现象。 （3 分） （四） 下水前后的活动要求，下水前，要做些准备活动，如体操等，可以改善 身体各器官系统的状态，提高神经系统的兴奋性和灵活性。下水时，可 先用水擦拭面部、背部、胸部和大腿等，使身体适应冷水的刺激。（3 分） （五） 游泳时抽筋的处理， 首先保持镇静，一面自己解决，一面呼人来救，可 用牵引和按摩的方法处理。 （3 分） （论述合理酌情给分）
2、答： (1)据我国1979年的资料，7一17岁各年龄男生身高城市比乡村平均高5.7cm: 女生城市比乡村平均高5.0cm。7一17岁各年龄男生体重城市比乡村重2.9kg: 女生城市比乡村重2.2kg。 (3分) (2)1985年与1979年全国学生体质、健康调查资料比较，形态指标发育水平 依然存在着差异，但又缩小的趋势，例如：7一22岁男生身高城市平均高于乡村 3.85cm:7一22岁女生体重城市平均比乡村重1.63kg,在16-22岁年龄段，乡 村反而比城市女生平均重0.6kg。 (3分) (3)据2000年全国学生体质健康调研资料，1979年一2000年7一17岁城市男 生身高平均高于乡村4.4cm:女生城市比农村高3.4cm,乡村学生身高增长率高 于城市。 (3分) (4)生长发育的城乡差异主要是由于城乡的社会环境、生活和劳动的差别而引 起的。这种差异在经济落后的国家和地区尤为突出。我国目前随着农村小城镇建 设速度加快，农村经济的发展和社会进步，这种生长发育的差距在逐渐缩小。 (论述合理酌情给分) (6分)
2、答： （1）据我国 1979 年的资料，7－17 岁各年龄男生身高城市比乡村平均高 5.7cm； 女生城市比乡村平均高 5.0cm。7－17 岁各年龄男生体重城市比乡村重 2.9kg； 女生城市比乡村重 2.2kg。 （3 分） （2）1985 年与 1979 年全国学生体质、健康调查资料比较，形态指标发育水平 依然存在着差异，但又缩小的趋势，例如：7－22 岁男生身高城市平均高于乡村 3.85cm；7－22 岁女生体重城市平均比乡村重 1.63kg，在 16－22 岁年龄段，乡 村反而比城市女生平均重 0.6kg。 （3 分） （3）据 2000 年全国学生体质健康调研资料，1979 年－2000 年 7－17 岁城市男 生身高平均高于乡村 4.4cm；女生城市比农村高 3.4cm，乡村学生身高增长率高 于城市。 （3 分） （4）生长发育的城乡差异主要是由于城乡的社会环境、生活和劳动的差别而引 起的。这种差异在经济落后的国家和地区尤为突出。我国目前随着农村小城镇建 设速度加快，农村经济的发展和社会进步，这种生长发育的差距在逐渐缩小。 （论述合理酌情给分） （6 分）
