教学基本要求 1、掌握健康教育的概念：健康教育的程序：各种健康教育方法（包括专题讲座法、讨论 法、角色扮演法、实地参观法、示范法、个别会谈法等)在健康教育中的应用及注意事项。 2、熟悉健康教育的原则：健康信念模式、知-信-行模式、健康促进模式、保健过程模式 等各健康教有模式主要内容、在健康教育中的指导作用和局限性。 3、了解护士在健康教有中的作用：健康教育方法的选择及健康教有的注意事项。 敦学重点与难点： 重点：健康教有的概念。健康教有的程序及方法。 难点：健康教有理论及模式在健康教有中的指导作用和局限性。各种健康教育方法在健康 教有中的应用及注意事项。 课程思政元素： 1、健康教有知识、方法、理论及运用，使学生能够熟知科学合理的健康干预能够对人群 的健康产生积极的影响，健康教有是全社会的共同责任。使护理工作更有目的性，培养学生的 自主性和责任心，使个人价值和社会价值相结合，更好地为社会做贡献。 第十四章护理专业中的法律问题 主要知识点： 1、法律的定义、分类、特征和作用，法律责任与法律制裁。 2、中国的法律体系及立法程序。卫生法规基本原则、特点，卫生法律关系构成，卫生违 法行为及法律责任。 3、医疗纠纷与医疗事故（构成、分级、处理） 4、护理法的概述、历史发展，护理立法的意义。护理执业中相关法律的种类。 5、举证倒置与护士的法律责任、护理工作中的违法与犯罪、护理发展中法律问题及防 教学基本要求： 1、掌握法律、医疗事故的定义：法律的分类和作用：医疗事故的构成要件及分级：举证 倒置与护士的法律责任：护生的法律责任：护理工作中法律问题的防范。 2、熟悉不属于医疗事故的情形：护理工作中的违法与犯罪。 3、了解法律的特征：中国的法律体系及立法程序：医疗卫生法特点、构成：医疗卫生违 法行为及法律贵任。 散学重点与难点： 重点：护士与护生的法律责任：医疗事故的构成要件及分级：不属于医疗事故的情形：护 理发展中法律问题及防范。教学基本要求： 1、掌握健康教育的概念；健康教育的程序；各种健康教育方法（包括专题讲座法、讨论 法、角色扮演法、实地参观法、示范法、个别会谈法等）在健康教育中的应用及注意事项。 2、熟悉健康教育的原则；健康信念模式、知-信-行模式、健康促进模式、保健过程模式 等各健康教育模式主要内容、在健康教育中的指导作用和局限性。 3、了解护士在健康教育中的作用；健康教育方法的选择及健康教育的注意事项。 教学重点与难点： 重点：健康教育的概念。健康教育的程序及方法。 难点：健康教育理论及模式在健康教育中的指导作用和局限性。各种健康教育方法在健康 教育中的应用及注意事项。 课程思政元素： 1、健康教育知识、方法、理论及运用，使学生能够熟知科学合理的健康干预能够对人群 的健康产生积极的影响，健康教育是全社会的共同责任。使护理工作更有目的性，培养学生的 自主性和责任心，使个人价值和社会价值相结合，更好地为社会做贡献。 第十四章 护理专业中的法律问题 主要知识点： 1、法律的定义、分类、特征和作用，法律责任与法律制裁。 2、中国的法律体系及立法程序。卫生法规基本原则、特点，卫生法律关系构成，卫生违 法行为及法律责任。 3、医疗纠纷与医疗事故（构成、分级、处理） 4、护理法的概述、历史发展，护理立法的意义。护理执业中相关法律的种类。 5、举证倒置与护士的法律责任、护理工作中的违法与犯罪、护理发展中法律问题及防 范。 教学基本要求： 1、掌握法律、医疗事故的定义；法律的分类和作用；医疗事故的构成要件及分级；举证 倒置与护士的法律责任；护生的法律责任；护理工作中法律问题的防范。 2、熟悉不属于医疗事故的情形；护理工作中的违法与犯罪。 3、了解法律的特征；中国的法律体系及立法程序；医疗卫生法特点、构成；医疗卫生违 法行为及法律责任。 教学重点与难点： 重点：护士与护生的法律责任；医疗事故的构成要件及分级；不属于医疗事故的情形；护 理发展中法律问题及防范