标准型果蝇的比较(以标准型为100),试分析说明下列问题: 第Ⅱ染色体的各种类型|25.5℃21℃16.5℃ 标准型 100 A 109 109 (1)从表中可以看到,在不同温度中,第Ⅱ号染色体的不同类型的存 活能力 (填“相同”或“不同”) (2)在25.5℃时, 的存活能力最好。在21℃时, 的存活能力最好。在16.5℃时,的存活能力最好 (3)由此得出的结论是: 答案(1)不同(2)标准型CC(3)①少数有利的突变,是生物 进化的原始材料②突变的有利与否,是其所处的环境决定的 解析(1)从题表中可以看出,在不同温度中,第Ⅱ号染色体的不同 类型的存活能力不同。在25.5℃时,标准型的存活能力比变异类型 A、B和C都强,但在21℃和16.5℃时,变异类型C的存活能力最 好。根据以上分析,可以得出的结论是:①有极少数的突变是有利的, 15/16凡读书.须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见” 。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳! ”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。 15 / 16 标准型果蝇的比较(以标准型为 100)，试分析说明下列问题： 第Ⅱ染色体的各种类型 25.5℃ 21℃ 16.5℃ 标准型 100 100 100 A 99 98 100 B 95 89 87 C 92 109 109 (1)从表中可以看到，在不同温度中，第Ⅱ号染色体的不同类型的存 活能力________(填“相同”或“不同”)。 (2)在 25.5℃时，________的存活能力最好。在 21℃时，________ 的存活能力最好。在 16.5℃时，________的存活能力最好。 (3)由此得出的结论是： ① ___________________________________________________________ _____________； ② ___________________________________________________________ _____________。 答案 (1)不同 (2)标准型 C C (3)①少数有利的突变，是生物 进化的原始材料 ②突变的有利与否，是其所处的环境决定的 解析 (1)从题表中可以看出，在不同温度中，第Ⅱ号染色体的不同 类型的存活能力不同。在 25.5 ℃时，标准型的存活能力比变异类型 A、B 和 C 都强，但在 21 ℃和 16.5 ℃时，变异类型 C 的存活能力最 好。根据以上分析，可以得出的结论是：①有极少数的突变是有利的