a期末考试李俊成绩尚可,科科及格一一看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学,李俊休学 了,因为他爸遇车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了一一这也是他忧郁的一个原因。我有些担心, 个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗? ⑩星期天,我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋。只有 个小孩没冲进来,在外面吆喝着:擦皮鞋!擦皮鞋!……离开茶室,我从那个小孩子面前走过时, 发现那孩子竟是李俊! ③3“老师,让我为您擦一次皮鞋吧。”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了,伸过鞋子让 他很用心地擦着。他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错。顾客告诉他,他的笑容很好看。 我说是吗?他又笑着告诉我,不久他还会复学的。他学会了笑,他的笑,让他挣半天钱也能养 活他和爸爸了。 ①5我也高兴起来,我说我一定等你回来。可转过身,我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊, 老师您要笑呀,您不要哭!我点点头,反而呜咽有声了 ⑩⑤我终于没有给他补课,是他为我补了一堂人生课 17.通读这篇小说,简述题目“借你一个微笑”的深层含义。(3分) 18.这篇小说的神态描绘逼真传神,第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理?请简要回 答。(3分) 19.第⑦自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后,始而“很困惑地看着我”,终而“眼 噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制,作者没有写李俊复杂的心 理活动,假如你是当时的李俊,请将你的心理活动描写出来。(不超过80字)(4分) 20.在这篇小说中,为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑,作为老师的“我”具体做了哪 几件事?请概括作答。(4分) 21.作者在第⑩自然段写道:“期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多 了”,而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”,这是否矛盾?为什么?请简要作答。(4分) 22.在小说结尾,作者饱含深情地写道:“是他(李俊)为我补了一堂人生课”,请简要说说李 俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。(4分) 从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。(请把作文写在准备好的文稿纸上)(30分) 题一:人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见了什么? 有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷;有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上荆棘丛生 有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海 请以“人生路上多”为题,然后写一篇文章。文体不限制,字数不少于600字! 题二:以《那一刻,他(她)很美》为题作文! 要求:选择你身边的一个人物,通过一次典型事件,详细刻画一个细节,展示人物美好的品质。文体 不限制,字数不少于600字!4 ⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学 了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心， 一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？ ⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有 一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时， 发现那孩子竟是李俊！ ⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让 他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。 ⒁我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养 活他和爸爸了。 ⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊， 老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。 ⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。 17．通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（３分） _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _ 18．这篇小说的神态描绘逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回 答。 （3 分） _______________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____ 19．第⑦自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后，始而“很困惑地看着我”，终而“眼 噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制，作者没有写李俊复杂的心 理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。 （不超过 80 字）（4 分） ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20．在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪 几件事？请概括作答。（4 分） _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2 1．作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多 了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（4 分） _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _ 22．在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李 俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（4 分） _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、 从下面两道作文题中，任选一题 ．．．．，按要求作文。（请把作文写在准备好的文稿纸上）（30 分） 题一：人生是条路，漫长而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？ 有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生； 有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海…… 请以“人生路上 多”为题，然后写一篇文章。文体不限制，字数不少于 600 字！ 题二：以《那一刻，他（她）很美》为题作文! 要求：选择你身边的一个人物，通过一次典型事件，详细刻画一个细节，展示人物美好的品质。文体 不限制，字数不少于 600 字！