教学过程 第一课时 教学 教师 学生 设计 环节 活动 活动 意图 一、导 入新 【视频导入】“天使的逆行” 从学生比较熟悉 课 师：岁末年初，一场突如其来的新冠 观看 的场景切入，引 （3分 钟) 肺炎疫情席卷全国，无数英雄白衣执 视频 发对道德品质的 甲，逆行向前。 思考。 请分析：这些逆行者身上体现出了哪 些可贵的道德品质？ 环节一：为什么要继承弘扬中华传统美德 二 学习 【互动】为什么在新的历史时期， 新课 我们还需要继承和弘扬中华民族的 学生思 (80 优良传统？ 分 考并发 学生答： 师答：中华传统美德的当代价值集中 言 体现在3个方面。 33 教学过程 第一课时 教学 环节 教师 活动 学生 活动 设计 意图 通过家书导入 一、导 入新 课 （3分 钟） 【视频导入】“天使的逆行” 师：岁末年初，一场突如其来的新冠 肺炎疫情席卷全国，无数英雄白衣执 甲，逆行向前。 请分析：这些逆行者身上体现出了哪 些可贵的道德品质？ 观看 视频 从学生比较熟悉 的场景切入，引 发对道德品质的 思考。 环节一：为什么要继承弘扬中华传统美德 二、 学习 新课 （80 分 钟） 【互动】为什么在新的历史时期， 我们还需要继承和弘扬中华民族的 优良传统？ 学生答：…… 师答：中华传统美德的当代价值集中 体现在 3 个方面。 学生思 考并发 言