4.课程描述 4-1本课程校内发展的主要历史沿革 深圳大学《公务员制度》课程是国内行政管理专业中较早开设的专业课程。公共管理 系建系之初(前身是1987年建立的行政学系),公务员制度课程就一直是专业主干课程之 经过多名教师的教学理论与实践探索,该课程目前已经发展成为一门多学科整合、职 业能力导向的重要专业课程 黄卫平教授早在十几年前就开始潜心硏究公务员制度,并成为该领域硏究的权威。课 程负责人谭功荣教授从硕士期间就开始研究公务员制度,随后利用在美国、欧洲做访问学 者的机会,积极参与相关课堂、学术性座谈和国际学术研讨会,大量收集欧美发达国家有 关公务员的法律制度,以及国际学术界关于该方面研究的研究成果。 十余来,公务员制度课程不断发展,并取得了优秀成绩,并逐渐形成了鲜明的教学、 科研特色。 1999年,从美国回来之后,在原有国家公务员制度的基础上,谭功荣教授即在本科专 业开设了《行政职业能力训练》课程,这是国内首次开设类似的课程,使公务员制度课程 体系趋于完整。随着公务员制度研究的发展与壮大,其影响也不断扩大。谭功荣教授曾多 次参与深圳市公务员的各种培训,讲授各种公务员制度的专题 2002年,黄卫平教授主编的《公务员制度比较研究》在中央编译出版社出版; 2004年,从欧洲留学回来之后,谭功荣教授又开设了“欧盟行政改革研究”,大大拓 展了公务员制度比较研究的视野 2004年,在行政管理专业研究生培养方案中,增加了“公务员制度与行政伦理”的研 究方向; 2007年,谭功荣教授主编的《公务员制度比较研究》由重庆出版社出版 2007年,谭功荣教授主编的教材《公务员制度概论》由北京大学出版社出版。出版以 来,国内多所大学(党校、行政学院等)已将本教材作为指定教材、必读书目或参考书。 前,公务员制度课程已成为深圳大学管理学院公共管理系的重点课程,形成鲜明的 教学和科研特色,在国内行政管理学领域中处于领先地位,并呈现出一定的“品牌效应” 同时,发挥本课程及研究方向的作用,培养了本科生的行政管理实践能力。4．课程描述 4-1 本课程校内发展的主要历史沿革 深圳大学《公务员制度》课程是国内行政管理专业中较早开设的专业课程。公共管理 系建系之初（前身是 1987 年建立的行政学系），公务员制度课程就一直是专业主干课程之 一。经过多名教师的教学理论与实践探索，该课程目前已经发展成为一门多学科整合、职 业能力导向的重要专业课程。 黄卫平教授早在十几年前就开始潜心研究公务员制度，并成为该领域研究的权威。课 程负责人谭功荣教授从硕士期间就开始研究公务员制度，随后利用在美国、欧洲做访问学 者的机会，积极参与相关课堂、学术性座谈和国际学术研讨会，大量收集欧美发达国家有 关公务员的法律制度，以及国际学术界关于该方面研究的研究成果。 十余来，公务员制度课程不断发展，并取得了优秀成绩，并逐渐形成了鲜明的教学、 科研特色。 1999 年，从美国回来之后，在原有国家公务员制度的基础上，谭功荣教授即在本科专 业开设了《行政职业能力训练》课程，这是国内首次开设类似的课程，使公务员制度课程 体系趋于完整。随着公务员制度研究的发展与壮大，其影响也不断扩大。谭功荣教授曾多 次参与深圳市公务员的各种培训，讲授各种公务员制度的专题。 2002 年，黄卫平教授主编的《公务员制度比较研究》在中央编译出版社出版； 2004 年，从欧洲留学回来之后，谭功荣教授又开设了“欧盟行政改革研究”，大大拓 展了公务员制度比较研究的视野； 2004 年，在行政管理专业研究生培养方案中，增加了“公务员制度与行政伦理”的研 究方向； 2007 年，谭功荣教授主编的《公务员制度比较研究》由重庆出版社出版； 2007 年，谭功荣教授主编的教材《公务员制度概论》由北京大学出版社出版。出版以 来，国内多所大学（党校、行政学院等）已将本教材作为指定教材、必读书目或参考书。 目前，公务员制度课程已成为深圳大学管理学院公共管理系的重点课程，形成鲜明的 教学和科研特色，在国内行政管理学领域中处于领先地位，并呈现出一定的“品牌效应”。 同时，发挥本课程及研究方向的作用，培养了本科生的行政管理实践能力。 - 15 -