第二节教育的个体功能 个体发展的概念 体发展指从出生到生命的终结,其 身心诸方面所发生的一切变化。 身体是生命的物质载体,心理是生命 的精神载体。 “宁可追求没有,也不可没有追求。” 我国历史上关于人的发展的观点第二节 教育的个体功能 一、个体发展的概念 个体发展指从出生到生命的终结，其 身心诸方面所发生的一切变化。 身体是生命的物质载体，心理是生命 的精神载体。 “宁可追求没有，也不可没有追求。” 二、我国历史上关于人的发展的观点