2.联系并确定企业调研单位： 3.协调与调研单位的各方面关系，组织听取调研单位各类报告： 4.配备指导教师： 5.召开企业调研预备会，讨论调研计划，组织对指导教师的企业调研业务 训练，进行动员工作，组织学生学习院系有关专业实习的文件等： 6.督查企业调研的各个环节，掌握学生的学习、纪律等情况，指导学生的 企业调研活动，及时发现和解决调研过程中存在的问题： 7.评定课程成绩，总结工作： 8.组织经验交流讨论会，向学院反馈企业调研情况，总结经验，指出问题， 提出改进的建议。 五、实习的要求 (一)对学生的要求 首先，要端正态度，积极参与。社会劳动与实践（企业调研）不仅是对学生 综合素质的检验，也是学生职业技能得以提升的过程，要让学生珍视这一参与企 业实践的机会。其次，要严于律已，作风优良。企业调研期间在调研单位的一切 行为举止要符合调研单位的要求。其中包括着装、言行举止等要符合学生身份。 如参加集中企业调研，原则上不准请假，如果有突发事件，必须严格履行请假手 续，并告知本专业带队教师。再者，虚心学习、团结友爱。处理好与调研单位及 指导教师的关系，遵守调研单位规章制度，尊重指导教师。注意团结友爱，互相 帮助，在企业调研中遇到问题，同学间要互相帮助解决，虚心学习，共同进步。 (二)对指导教师的要求 首先，指导老师每半个月应与所指导学生进行联系，了解学生企业调研进展 情况，并填写企业调研指导记录：其次，在学生企业调研过程中，指导老师需实 地抽检学生的调研情况：再者，指导学生在企业调研期间，要结合后续论文写作 需要进行相关资料的收集整理。最后，企业调研完成之后，要求学生上交完成的 调研材料及调研报告，并召开一次总结会，让学生交流企业调研经历。 (三)对实习单位和场所的要求 本专业的企业调研原则上主要以中调研为主，个人分散调研为铺。集中调 研的学生应在己建立的人力资源管理专业实习基地进行企业调研，或者企业调研 领导小组联系的其他具有人力资源管理相关岗位的单位进行企业调研，参加集中 调研的学生须服从指导老师的统一安排。分散调研的，由学生自主选择具有人力 资源管理相关岗位的调研单位开展调研活动，在选定的调研单位独立完成企业调 研任条】 六、考核方式与标准（黑体/小四） 2．联系并确定企业调研单位； 3．协调与调研单位的各方面关系，组织听取调研单位各类报告； 4．配备指导教师； 5．召开企业调研预备会，讨论调研计划，组织对指导教师的企业调研业务 训练，进行动员工作，组织学生学习院系有关专业实习的文件等； 6．督查企业调研的各个环节，掌握学生的学习、纪律等情况，指导学生的 企业调研活动，及时发现和解决调研过程中存在的问题； 7．评定课程成绩，总结工作； 8．组织经验交流讨论会，向学院反馈企业调研情况，总结经验，指出问题， 提出改进的建议。 五、实习的要求 （一）对学生的要求 首先，要端正态度，积极参与。社会劳动与实践（企业调研）不仅是对学生 综合素质的检验，也是学生职业技能得以提升的过程，要让学生珍视这一参与企 业实践的机会。其次，要严于律已，作风优良。企业调研期间在调研单位的一切 行为举止要符合调研单位的要求。其中包括着装、言行举止等要符合学生身份。 如参加集中企业调研，原则上不准请假，如果有突发事件，必须严格履行请假手 续，并告知本专业带队教师。再者，虚心学习、团结友爱。处理好与调研单位及 指导教师的关系，遵守调研单位规章制度，尊重指导教师。注意团结友爱，互相 帮助，在企业调研中遇到问题，同学间要互相帮助解决，虚心学习，共同进步。 （二）对指导教师的要求 首先，指导老师每半个月应与所指导学生进行联系，了解学生企业调研进展 情况，并填写企业调研指导记录；其次，在学生企业调研过程中，指导老师需实 地抽检学生的调研情况；再者，指导学生在企业调研期间，要结合后续论文写作 需要进行相关资料的收集整理。最后，企业调研完成之后，要求学生上交完成的 调研材料及调研报告，并召开一次总结会，让学生交流企业调研经历。 （三）对实习单位和场所的要求 本专业的企业调研原则上主要以集中调研为主，个人分散调研为辅。集中调 研的学生应在已建立的人力资源管理专业实习基地进行企业调研，或者企业调研 领导小组联系的其他具有人力资源管理相关岗位的单位进行企业调研，参加集中 调研的学生须服从指导老师的统一安排。分散调研的，由学生自主选择具有人力 资源管理相关岗位的调研单位开展调研活动，在选定的调研单位独立完成企业调 研任务。 六、考核方式与标准（黑体／小四）