(一)调研材料提交要求 严格按照实习要求提交调研材料及调研报告，每位学生须提交一份不少于 3000字的企业调研报告。 (二)实习成绩评定标准 考核与评定是对学生企业调研活动的评价，应根据调研任务与内容并结合学 生在企业调研期间的表现，进行全面综合考核。按企业调研计划要求，学生必须 完成企业调研全部任务。考核内容包括：思想政治表现、组织纪律、任务完成情 况、调查研究报告等。企业调研成绩评定采取优秀、良好、中等、及格、不及格 五级记分制，并结合评语进行。 集中企业调研的考核评定：在集中企业调研结束一周内，由企业调研指导小 组召集全体指导教师按照考核标准对学生成绩进行平衡评定，然后录入系统向学 生公布。 分散企业调研的考核评定：由调研单位填好“企业调研成绩报告表”，由学 生随调研报告一同提交。企业调研指导小组通过审核、平衡，确定企业调研成绩。 课程思政融入点：了解我国及本地区人力资源发展现状，从而引导学生了解 国情、行情，从而增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性 从人力资源管理专业角度，结合企事业单位、政府部门调研所获取的资料，从而 形成独立分析思考的能力，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生爱 岗敬业、诚信服务、德法兼修的职业素养。与此同时，明晰政府在劳动力市场调 控中的重要作用，从而对政府政策内涵具有更加深入的理解，增强对党的创新理 论的政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信。 七、其他需说明的（黑体/小四） 大纲修订人： 修订日期： 大纲审定者： 审定日期：（一）调研材料提交要求 严格按照实习要求提交调研材料及调研报告，每位学生须提交一份不少于 3000 字的企业调研报告。 （二）实习成绩评定标准 考核与评定是对学生企业调研活动的评价，应根据调研任务与内容并结合学 生在企业调研期间的表现，进行全面综合考核。按企业调研计划要求，学生必须 完成企业调研全部任务。考核内容包括：思想政治表现、组织纪律、任务完成情 况、调查研究报告等。企业调研成绩评定采取优秀、良好、中等、及格、不及格 五级记分制，并结合评语进行。 集中企业调研的考核评定：在集中企业调研结束一周内，由企业调研指导小 组召集全体指导教师按照考核标准对学生成绩进行平衡评定，然后录入系统向学 生公布。 分散企业调研的考核评定：由调研单位填好“企业调研成绩报告表”，由学 生随调研报告一同提交。企业调研指导小组通过审核、平衡，确定企业调研成绩。 课程思政融入点：了解我国及本地区人力资源发展现状，从而引导学生了解 国情、行情，从而增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性。 从人力资源管理专业角度，结合企事业单位、政府部门调研所获取的资料，从而 形成独立分析思考的能力，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生爱 岗敬业、诚信服务、德法兼修的职业素养。与此同时，明晰政府在劳动力市场调 控中的重要作用，从而对政府政策内涵具有更加深入的理解，增强对党的创新理 论的政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信。 七、其他需说明的（黑体／小四） 大纲修订人： 修订日期: 大纲审定者： 审定日期: