快乐读书吧:十万个为什么 教学目标 【知识与技能】 1.通过阅读,让学生了解《十万个为什么》是 本有趣的科普读物。 2.通过指导学生阅读科普读物,推动学生阅读更多的科普书籍,提高学生 的阅读能力。 【过程与方法】 通过品读有趣、生动的语言文字,了解科学知识 【情感、态度与价值观】 培养学生边读边思考的阅读习惯 教学重难点 指导学生掌握阅读科普名著的方法,领悟科学知识。 教学准备 教师:课件。 学生:了解苏联作家米伊林的《十万个为什么》这本书。 教学过程 、激趣导入 本单元我们学习了很多科学知识。让老师考考你们 (1)琥珀是怎样形成的? (2)鸟儿是由恐龙演变成的吗? (3)纳米技术在生活中有什么作用? 2.学生回答。 3.教师小结:同学们掌握了好多科普知识。那么老师再考考你们 (1)为什么炉子里的柴会毕剥作响? (2)为什么烟会走出烟筒,而不向屋里冒? (3)水为什么能灭火?快乐读书吧：十万个为什么 教学目标 【知识与技能】 1．通过阅读，让学生了解《十万个为什么》是 一本有趣的科普读物。 2．通过指导学生阅读科普读物，推动学生阅读更多的科普书籍，提高学生 的阅读能力。 【过程与方法】 通过品读有趣、生动的语言文字，了解科学知识。 【情感、态度与价值观】 培养学生边读边思考的阅读习惯。 教学重难点 指导学生掌握阅读科普名著的方法，领悟科学知识。 教学准备 教师：课件。 学生：了解苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书。 教学过程 一、激趣导入 1．本单元我们学习了很多科学知识。让老师考考你们。 (1)琥珀是怎样形成的？ (2)鸟儿是由恐龙演变成的吗？ (3)纳米技术在生活中有什么作用？ 2．学生回答。 3．教师小结：同学们掌握了好多科普知识。那么老师再考考你们。 (1)为什么炉子里的柴会毕剥作响？ (2)为什么烟会走出烟筒，而不向屋里冒？ (3)水为什么能灭火？ ……