3教学重点和难点 元杂剧前后期特征;前、后期重要的作家、作品。 4.教学内容 第一节白朴 第二节马致远 第三节郑光祖 第五章南戏 1.教学基本要求 了解南戏的形成与发展;了解四大传奇的基本内容和艺术特色;《琵琶记》是南戏中最 有成就的作品之一,被称为“南戏中兴之祖”。通过对作品的学习,使学生对南戏有一个完 整的认识 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习,使学生能准确理解南戏的形成与发展:南戏四大传奇:《琵琶记》的思 想内容与艺术特色 3教学重点和难点 南戏的基本特征;四大传奇内容与特色;《琵琶记》分析与欣赏。 4.教学内容 第一节“四大南戏” 第二节高明与《琵琶记》 第七编明代文学 第一章《三国演义》 1.教学基本要求 领会章回小说的特征,《三国演义》的主旨:忠奸说:“三绝”的形象分析:七实三虚的 描写方法;刻画人物的主要方法:语言特色 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习,使学生能准确理解章回小说的发展;《三国演义》的艺术成就、基本特3.教学重点和难点 元杂剧前后期特征；前、后期重要的作家、作品。 4.教学内容 第一节 白朴 第二节 马致远 第三节 郑光祖 第五章 南 戏 1.教学基本要求 了解南戏的形成与发展；了解四大传奇的基本内容和艺术特色；《琵琶记》是南戏中最 有成就的作品之一，被称为“南戏中兴之祖”。通过对作品的学习，使学生对南戏有一个完 整的认识。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确理解南戏的形成与发展；南戏四大传奇；《琵琶记》的思 想内容与艺术特色。 3.教学重点和难点 南戏的基本特征；四大传奇内容与特色；《琵琶记》分析与欣赏。 4.教学内容 第一节 “四大南戏” 第二节 高明与《琵琶记》 第七编 明代文学 第一章 《三国演义》 1.教学基本要求 领会章回小说的特征，《三国演义》的主旨：忠奸说；“三绝”的形象分析；七实三虚的 描写方法；刻画人物的主要方法；语言特色。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确理解章回小说的发展；《三国演义》的艺术成就、基本特