Z理论的思想内容很丰富,其主要内容有以下几点 (1)企业对职工的雇佣应是长期的而不是短期的。企业在经济恐慌及经营不佳的情况 下,一般也不采取解雇职工的办法,而是动员大家“节衣缩食”共渡难关。这样,就可 使职工感到职业有保障而积极地关心企业地利益和前途, (2)上下结合制定决策,鼓励职工参与企业地管理工作。从调查研究、反映情况,到 参与企业重大问题的决策,都启发、支持职工进行参与。 3)实行个人负责制。要求基层管理人员不机械地执行上级命令,而要敏感地体会上 级命令地实质,创造性地去执行。强调中层管理人员对各方面地建议要进行协调统一, 统一地过程就是反复协商地过程。这样做虽然费些时间,但便于贯彻执行。 (4)上下级之间关系要融洽。企业管理当局要处处显示对职工的全面关心,使职工心 情舒畅、愉快。 (5)对职工要进行知识全面的培训,使职工有多方面工作的经验。如果要提拔一位计 划科长担任经营副经理,就要使他在具有担任财务科长、生产科长的能力之后,再选拔 到副经理的位置上。 相对缓慢的评价与稳步提拔。强调对职工进行长期而全面的考察,不以“一时 事”为根据对职工表现下结论 ()控制机制要较为含蓄而不正规,但检测手段要正规。 五、利克特的领导方式 密执根大学研究者,特别是伦西斯、利克特从20世纪40年代就开始了对领导问题 的研究。通过对许多领导者和其下属的访问调查,他们发现领导者的行为方式基本上有 两种 以工作为导向的领导方式。这类领导者利用自己合法的决定报酬和强制职权密切地 注视和掌握职工工作的进度,以及他们在工作中的表现。他们随时都可以指令职工去干 某一工作,并指挥他们如何干好工作,并把职工视为达到目的的工具 一以职工为导向的领导方式。这类领导对职工的生活、福利等极为关心。具体说, 他们对工作小组的建立与发展,对职工参与管理,职工本人的生活福利,对职工个人的 成长与发展及其工作的满意程度都很关系。 利克特认为,这两种领导方式是相互对立的。一个领导者不是以工作为导向就是以 职工为导向。 研究表面:以职工为导向的领导要比以工作为导向的领导的效果更好 五、领导权变理论 人们越来越清楚地认识到,要找到一种适合于任何组织、任何性质的工作和任务 任何对象的固定的领导特质和领导行为的方式,都是不现实的。没有什么一成不变的。 普遍适用的“最好的”领导理论和方法,领导行为效果的好坏,不仅取决于领导者本人 的素质和能力,而且还取决于诸多客观因素,如被领导者的特点、领导的环境等,它们