按且体校 影视剧人物配音影视刷人物配 12 影视剧人物配 14-17 历制定 音的技巧和方 音配音创作 法 六、教材及参考书目 1.张颂，《中国播音学》，北京：中国传媒大学出版社，2003 2.施玲，《影视配音艺术》，浙江大学出版社，2008 3.罗莉，《文艺作品演播》，中国传媒大学出版社，2003 4.王璐，吴洁茹，《语音发声（第2版）》，中国传媒大学出版社，2009 5.王峥，《语音发声科学训练》，中国传媒大学出版社，2009 七、教学方法 1.音视频示范法 遴选优秀的配音作品的音视频片段，给学生进行观摩、评析、模仿、创作。 2.一对一发声训练法 一对一的发声训练指导，有针对性地解决 3。录音听评法 带领学生在录音棚完成配音作品，对学生的录音进行回放、自评、互评和教师点评， 使学生对自身配音问题体会得透彻明晰。 4.微课教学法 将优秀的网络微视频专业课程融入教学，作为学生课前预习和课后巩固的辅助教学资 源，使课程内容夯实丰厚，教学方式多样有趣。 八、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程目标的对应关系 表4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 影视配音的理论知识 现场录音 14-17 按具体校 历制定 影视剧人物配音 影视剧人物配 音的技巧和方 法 12 影视剧人物配 音配音创作 六、教材及参考书目 1．张颂，《中国播音学》，北京：中国传媒大学出版社，2003 2. 施玲，《影视配音艺术》，浙江大学出版社， 2008 3. 罗莉，《文艺作品演播》，中国传媒大学出版社，2003 4. 王璐，吴洁茹，《语音发声（第 2 版）》，中国传媒大学出版社，2009 5. 王峥，《语音发声科学训练》，中国传媒大学出版社，2009 七、教学方法 1. 音视频示范法 遴选优秀的配音作品的音视频片段，给学生进行观摩、评析、模仿、创作。 2. 一对一发声训练法 将学生进行分组小班上课，老师与学生进行一对一的发声训练指导，有针对性地解决 学生具体的配音发声问题，塑造鲜明的配音角色形象。 3. 录音听评法 带领学生在录音棚完成配音作品，对学生的录音进行回放、自评、互评和教师点评， 使学生对自身配音问题体会得透彻明晰。 4. 微课教学法 将优秀的网络微视频专业课程融入教学，作为学生课前预习和课后巩固的辅助教学资 源，使课程内容夯实丰厚，教学方式多样有趣。 八、考核方式及评定方法 （一）课程考核与课程目标的对应关系 表 4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标 1 影视配音的理论知识 现场录音