课程目标2 影视配音的技巧技能 现场录音 课程目标3 影视配音作品创作 现场录音 (二)评定方法 1.评定方法 平时成绩：30%，期中考试：30%，期末考试40% 2.课程目标的考核占比与达成度分析 表5：课程目标的考核占比与达成度分析表（五号宋体） 考核占比 平时 期中 期末 总评达成度 课程目标 课程目标1 0.3 0.3 0.4 (例：课程目标1达成度 =0.3x平时目标1成编 课程目标2 0.3 0.3 0.4 +0.2x期中目标1成绩 +0.5x期末目标1成绩)/ 目标1总分。按课程考核实 课程目标3 0.3 0.3 0.4 际情况描述) (三)评分标准 评分标准 课程 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 目标 民 合格 不合格 A B c D 课程 配音理论娴熟，理配音理论熟悉，理 配音理论基本掌配音理论基本合配音理论没有掌 解准确，举一反三 解基本准确 握，理解基本准格，理解基本准握，理解不准确 目标1 确，错误少于3处 确，错误少于5处 错误多于6处 配音能力强，音色 配音能力较强，音 具备基本的配音具各有限的配音不具备基本的配 课程 悦耳，吐字圆润，共 色拉悦耳，叶字较 能力，音色、吐字、能力，音色、吐音能力，音色、吐 目标2 鸣丰富 圆润，共鸣较丰富 共鸣丰富基本到字、共鸣丰富勉字、共鸣丰富不 强到位 到位 课程 配音变化能力强， 配音变化能力较 具有一定的配音配音变化能力和 不具有配音变化 变化层次丰富，声强，变化层次较丰变化能力和层次， 能力和层次，没课程目标 2 影视配音的技巧技能 现场录音 课程目标 3 影视配音作品创作 现场录音 （二）评定方法 1．评定方法 平时成绩：30%，期中考试：30%，期末考试 40% 2．课程目标的考核占比与达成度分析 表 5：课程目标的考核占比与达成度分析表（五号宋体） 考核占比 课程目标 平时 期中 期末 总评达成度 课程目标 1 0.3 0.3 0.4 （例：课程目标 1 达成度 ={0.3ｘ平时目标 1 成绩 +0.2ｘ期中目标 1 成绩 +0.5ｘ期末目标 1 成绩}/ 目标 1 总分。按课程考核实 际情况描述） 课程目标 2 0.3 0.3 0.4 课程目标 3 0.3 0.3 0.4 （三）评分标准 课程 目标 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 ＜60 优 良 中 合格 不合格 A B C D F 课程 目标 1 配音理论娴熟，理 解准确，举一反三 配音理论熟悉，理 解基本准确 配音理论基本掌 握，理解基本准 确，错误少于 3 处 配音理论基本合 格，理解基本准 确，错误少于 5 处 配音理论没有掌 握，理解不准确， 错误多于 6 处 课程 目标 2 配音能力强，音色 悦耳，吐字圆润，共 鸣丰富。 配音能力较强，音 色较悦耳，吐字较 圆润，共鸣较丰富。 具备基本的配音 能力，音色、吐字、 共鸣丰富基本到 位 具备有限的配音 能力，音色、吐 字、共鸣丰富勉 强到位 不具备基本的配 音能力，音色、吐 字、共鸣丰富不 到位 课程 配音变化能力强， 变化层次丰富，声 配 音 变化能力 较 强，变化层次较丰 具有一定的配音 变化能力和层次， 配音变化能力和 不具有配音变化 能力和层次，没