课程论文评分标准 评分标准 观测点 90-100 80-89 60-79 0-59 主题、内容跟课程相关性 课程论文选题和内容与课 课程论文选题和内容与课程密 课程论文选题和内容与课程较 课程论文选题和内容与课 程相关性一般，选题角度一 (权重0.3) 切相关，角度新颖 为相关，角度较为新颖 程不相关 般 论文内容支撑主题，层次清晰， 论文内容比较能够支撑主题，层 论文内容基本能够支撑主 论文内容合理性及结构层次 结构逻辑性强：能够很好的体 论文内容不太能够支撑主 次比较清晰，结构逻辑性比较 题，层次基本清晰，结构具 清晰性 现自己的理解及观点：参考文 题，层次不太清晰，结构 强：基本能够体现自己的理解及 有一定逻辑性：未体现自己 献选自正规、有影响力的学术 逻辑性较差：没有自身观 (权重0.4) 观点：参考文献选自正规、有影 的理解及观点：参考文献来 期刊且包含近五年刊发的新论 点，参考文献来源不明 响力的学术期刊 源一般的学术期刊 文 论文撰写格式不太符合科 论文撰写格式的规范程度 论文撰写格式符合科技论文写 论文撰写格式比较符合科技论 论文撰写格式基本符合科 技论文写作规范，格式混 作规范，参考文献标注统一规 文写作规范，参考文献标注比较 技论文写作规范，参考文献 (权重0.3) 乱，单位符号不统一，参 范 统一规范 标注基本统一规范 考文献格式不太规范 注：未提交论文， 成绩为0 99 课程论文评分标准 观测点 评分标准 90-100 80-89 60-79 0-59 主题、内容跟课程相关性 （权重 0.3） 课程论文选题和内容与课程密 切相关，角度新颖 课程论文选题和内容与课程较 为相关，角度较为新颖 课程论文选题和内容与课 程相关性一般，选题角度一 般 课程论文选题和内容与课 程不相关 论文内容合理性及结构层次 清晰性 （权重 0.4） 论文内容支撑主题，层次清晰， 结构逻辑性强；能够很好的体 现自己的理解及观点；参考文 献选自正规、有影响力的学术 期刊且包含近五年刊发的新论 文 论文内容比较能够支撑主题，层 次比较清晰，结构逻辑性比较 强；基本能够体现自己的理解及 观点；参考文献选自正规、有影 响力的学术期刊 论文内容基本能够支撑主 题，层次基本清晰，结构具 有一定逻辑性；未体现自己 的理解及观点；参考文献来 源一般的学术期刊 论文内容不太能够支撑主 题，层次不太清晰，结构 逻辑性较差；没有自身观 点，参考文献来源不明 论文撰写格式的规范程度 （权重 0.3） 论文撰写格式符合科技论文写 作规范，参考文献标注统一规 范 论文撰写格式比较符合科技论 文写作规范，参考文献标注比较 统一规范 论文撰写格式基本符合科 技论文写作规范，参考文献 标注基本统一规范 论文撰写格式不太符合科 技论文写作规范，格式混 乱，单位符号不统一，参 考文献格式不太规范 注：未提交论文，成绩为 0