洲资产阶级革命的影响(美国独立战争和法国大革 3、知识拓展 拓展学生的知识 关于殖民者在拉丁美洲的殖民统治相关史料 4、过程 师:起义爆发后,主要领导者是谁? 学生:玻利瓦 提示:在南美洲北部,玻利瓦尔解放黑人奴隶,承尔 诺胜利后分给起义士兵土地,发展壮大自己的队 培养学生更直观 伍。1819年率领队伍大败西班牙军队。先后解放了 地理解知识之间 的串连 哥伦比亚、委内瑞拉等地,成立“大哥伦比亚共和 国”,并当选为总统 师:除了玻利瓦尔还有谁在领导独立运动? 学生:圣马丁 他们也被誉为南美的“解放者” 5、知识拓展 一介绍玻利瓦尔和圣马丁这两位人物 6、利用玻利瓦尔(北)和圣马丁(南)从两个方 向的进军过程图,让学生了解拉丁美洲民族独立战学生阅读课本 争的特点 7、历史意义 师:经过多次战役的胜利,这场波澜壮阔的民族独 立运动产生了哪些重要的历史意义? 补充:拉丁美洲独立运动推翻了西班牙和葡萄牙的学生思考 殖民统治,使拉丁美洲获得独立,并建立了一系列 新兴国家。从此,拉丁美洲进入新的历史发展时期。 印度民族大起义 1、原因 师:认真阅读课本,印度爆发民族大起义的原因有 哪些? 提示:19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。英 国加强对印度的经济掠夺和政治压迫,激起印度人 民的强烈不满洲资产阶级革命的影响（美国独立战争和法国大革 命） 3、知识拓展 ——关于殖民者在拉丁美洲的殖民统治相关史料 4、过程 师：起义爆发后，主要领导者是谁？ 提示：在南美洲北部，玻利瓦尔解放黑人奴隶，承 诺胜利后分给起义士兵土地，发展壮大自己的队 伍。1819 年率领队伍大败西班牙军队。先后解放了 哥伦比亚、委内瑞拉等地，成立“大哥伦比亚共和 国”，并当选为总统。 师：除了玻利瓦尔还有谁在领导独立运动？ 他们也被誉为南美的“解放者”。 5、知识拓展 ——介绍玻利瓦尔和圣马丁这两位人物 6、利用玻利瓦尔（北）和圣马丁（南）从两个方 向的进军过程图，让学生了解拉丁美洲民族独立战 争的特点 7、历史意义 师：经过多次战役的胜利，这场波澜壮阔的民族独 立运动产生了哪些重要的历史意义？ 补充：拉丁美洲独立运动推翻了西班牙和葡萄牙的 殖民统治，使拉丁美洲获得独立，并建立了一系列 新兴国家。从此，拉丁美洲进入新的历史发展时期。 二、印度民族大起义 1、原因 师：认真阅读课本，印度爆发民族大起义的原因有 哪些？ 提示：19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。英 国加强对印度的经济掠夺和政治压迫，激起印度人 民的强烈不满 学生：玻利瓦 尔 学生：圣马丁 学生阅读课本 学生思考 拓展学生的知识 培养学生更直观 地理解知识之间 的串连