建设的措施。 (四)继续修改、完善、丰富上网教学资源，包括课程的理论课教学大纲与 实践课教学大纲、电子教案、电子课件、参考文献目录等，认真搞好网络课程建 设。 (五)完成已有课题的中期中任务 (六)完善教学实践环节 (七)积极开展教学研究活动 (八)完善实践课教学设计方案 第二阶段：丰富阶段(2014.9一2015.3) (一)完善精品课程网络资源库建设：试题库、名词库、人物库、事件库、 教学案例库。 (二)完成音频、视频录制的准备工作。 (三)完成课题的结题工作。 (四)迎接安顺学院精品课程中期检查。 (五)科研方面，推进原理课教改论文比赛和发表。 (六)推进学生参与的教研活动。 (七)开展实践课教学活动。 第三阶段：深入推进阶段(2015.3-2015.9) (一)深入推进《马克思主义基本原理概论》课教学改革，总结教学经验， 推广该课程教学改革成果。 (二)在全校的实际教学活动中逐步完成本课程全程授课录像的录制工作， 形成音频、视频资源体系。 (三)课题在教学中的实践和推广工作。 第四阶段：补充完善阶段（2015.9-2016.3) (一)对课程建设进步评价机 (二)根据学校精品课程建设中期检查中发现的问题和不足进行整改、完善， 在最后阶段进一步完善课程建设的各个方面，迎接学校对精品课程建设的最后验 收。 原理教研室 “原理”精品课程建设小组建设的措施。 （四）继续修改、完善、丰富上网教学资源，包括课程的理论课教学大纲与 实践课教学大纲、电子教案、电子课件、参考文献目录等，认真搞好网络课程建 设。 （五）完成已有课题的中期中任务 （六）完善教学实践环节 （七）积极开展教学研究活动 （八）完善实践课教学设计方案 第二阶段：丰富阶段（2014.9—2015.3） （一）完善精品课程网络资源库建设：试题库、名词库、人物库、事件库、 教学案例库。 （二）完成音频、视频录制的准备工作。 （三）完成课题的结题工作。 （四）迎接安顺学院精品课程中期检查。 （五）科研方面，推进原理课教改论文比赛和发表。 （六）推进学生参与的教研活动。 （七）开展实践课教学活动。 第三阶段：深入推进阶段（ 2015.3-2015.9） （一）深入推进《马克思主义基本原理概论》课教学改革，总结教学经验， 推广该课程教学改革成果。 （二）在全校的实际教学活动中逐步完成本课程全程授课录像的录制工作， 形成音频、视频资源体系。 （三）课题在教学中的实践和推广工作。 第四阶段：补充完善阶段（ 2015.9-2016.3） (一)对课程建设进步评价机 （二）根据学校精品课程建设中期检查中发现的问题和不足进行整改、完善， 在最后阶段进一步完善课程建设的各个方面，迎接学校对精品课程建设的最后验 收。 原理教研室 “原理”精品课程建设小组