第9次课的教学整体安排 授课时间 第周周第节 课时安排 授课题目(教学章、节或主题) p区元素(一) 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 理解p区元素通性、硼、铝、碳及其化合物的性质。 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 【教学内容】:p区元素概述;硼、铝和碳的化合物。 【重点】:p区元素通性 【难点】:缺电子化合物。 讨论、思考题、作业: 习题:(P447)5、6 思考题:(p446)1、10 参考资料(含参考书、文献等) 《无机化学释疑与习题解析》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社, 《基础无机化学》尹敬执、申泮文编著,高等教育出版社 教学过程设计:复习3分钟,授新课95分钟,布置作业2分钟 授课类型:理论课 教学方式:讲授 教学资源(请打√):多媒 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为第 9 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： p 区元素（一） 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 理解 p 区元素通性、硼、铝、碳及其化合物的性质。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 【教学内容】: p 区元素概述;硼、铝和碳的化合物。 【重点】: p 区元素通性。 【难点】：缺电子化合物。 讨论、思考题、作业： 习题：(P447) 5、6 思考题：(p446) 1、10 参考资料（含参考书、文献等）： 《无机化学释疑与习题解析》，大连理工大学无机化学教研室编，高等教育出版社， 《基础无机化学》尹敬执、申泮文编著，高等教育出版社 教学过程设计：复习__3_分钟，授新课__95__分钟，布置作业_2_分钟 授课类型： 理论课 教学方式： 讲授 教学资源（请打√）：多媒体√ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一