功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领 先了,他不想拖累整班。 ⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我 们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自 己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。” ⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位 同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前, 直抬起头来做人 ⑨妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量 人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所 不能“捐”到的、自己独一无二的价值 16、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(3分) 17、5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他 们的500块钱还要多。”呢?(3分) 18、第⑧段加点的两处“抬起头来”有什么不同之处?(4分) (提示:什么时候,表现了什么) 前一处 后一处: 19、文章的题目“抬起头来做人”有什么深刻的含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴 含的哲理。(3分)5 功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领 先了，他不想拖累整班。 ⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我 们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多。你是学生，只要以自 己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。” ⑧第二天，小男孩抬起头 ．．．，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位 同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前， 一直抬起头 ．．．来做人。 ⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量 人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所 不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 16、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（3 分） 17、5 肯定比 500 小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的 5 块钱，其实比他 们的 500 块钱还要多。”呢?（3 分） 18、第⑧段加点的两处“抬起头来”有什么不同之处?（4 分） （提示：什么时候，表现了什么） 前一处： 后一处： 19、文章的题目“抬起头来做人”有什么深刻的含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴 含的哲理。（3 分）