两个探索性训练的案例 (顾P169) 例1如图，是一个边长为3的立方体，它 有27个小立方体，其中19个看得见，8个 看不见。问： ·(1)边长为4怎样？ ■(2)边长为5呢？ ■(3)任何大小呢？ ■思路：数据分析，结构证明，直觉创造 两个探索性训练的案例（顾P169） ◼ 例1 如图，是一个边长为3的立方体，它 有27个小立方体，其中19个看得见，8个 看不见。问： ◼ （1）边长为4怎样？ ◼ （2）边长为5呢？ ◼ （3）任何大小呢？ ◼ 思路：数据分析，结构证明，直觉创造