我们的定义:研究学校情景中学与教的基本 心理学规律的科学。所以体系就为: 1、对学习的认识 2、影响学习的因素:外部因素(教学方 法和社会因素等)和内部因素(认知结构、 个别差异和学习动机等)。 3、对教学效果的评价。我们的定义：研究学校情景中学与教的基本 心理学规律的科学。所以体系就为： 1、对学习的认识 2、影响学习的因素：外部因素（教学方 法和社会因素等）和内部因素（认知结构、 个别差异和学习动机等）。 3、对教学效果的评价