第二章诞生与发展 3.了解电影的诞生与发 2.布置课后作 2 2.1视听语言相关概念 展，并理解学习视听语言课程业，下节课前提交，并 也要遵循电影的发展规律来 进行教师评分，计入 2.1.1视听语言的定义 展开，即从单个镜头到多镜头 平时成绩。 2.1.2库里肖夫效应 组合，再到段落与段落组合的 2.2电影的诞生与发展 蒙太奇的运用： 2.2.1形成期 4.重点：学握镜头的构成 元素对成像效果的影响，并能 2.2.2发展期 根据拍摄的类型选择相应的 2.2.3成熟期 焦距、光圈、景深、快门、顿 2.2.4新时期 率和感光度。 2.3章节总结与学习资料拓 5.难点：针对本次课的知 展 识点“镜头构成元素”布置课 2.4课后习题 后作业，使用《电影拉片单》 第三章镜头成像要素 进行优秀影片的拉片练习。 1 3.1焦距 6,课程思政点：通过讲 3.2光圈 授课程内容和教学目标，激发 学生的学习热情，增强学生的 3.3景深 学习兴趣与效率。 3.4快门 3.5帧率 3.6感光度 3.5章节总结与学习资料拓 3.6课后习题 1.能阐述镜头的构图要 1.课堂内通过设 第四章影像语言 素：能辨别镜头中的主体、陪 置问答题、选择题和 体、前景、背景、影调和色彩： 实拍练习题，进行学 4.1镜头的构图要素及法则 生互评和教师评价， 5 第二章 诞生与发展 3.了解电影的诞生与发 展，并理解学习视听语言课程 也要遵循电影的发展规律来 展开，即从单个镜头到多镜头 组合，再到段落与段落组合的 蒙太奇的运用； 4.重点：掌握镜头的构成 元素对成像效果的影响，并能 根据拍摄的类型选择相应的 焦距、光圈、景深、快门、帧 率和感光度。 5.难点：针对本次课的知 识点“镜头构成元素”布置课 后作业，使用《电影拉片单》 进行优秀影片的拉片练习。 6.课程思政点：通过讲 授课程内容和教学目标，激发 学生的学习热情，增强学生的 学习兴趣与效率。 2. 布 置 课后作 业，下节课前提交，并 进行教师评分，计入 平时成绩。 2 2.1 视听语言相关概念 2.1.1 视听语言的定义 2.1.2 库里肖夫效应 2.2 电影的诞生与发展 2.2.1 形成期 2.2.2 发展期 2.2.3 成熟期 2.2.4 新时期 2.3 章节总结与学习资料拓 展 2.4 课后习题 第三章 镜头成像要素 1 3.1 焦距 3.2 光圈 3.3 景深 3.4 快门 3.5 帧率 3.6 感光度 3.5 章节总结与学习资料拓 展 3.6 课后习题 2 第四章 影像语言 1.能阐述镜头的构图要 素；能辨别镜头中的主体、陪 体、前景、背景、影调和色彩； 1．课堂内通过设 置问答题、选择题和 实拍练习题，进行学 生互评和教师评价， 4 4.1 镜头的构图要素及法则