2.重点：通过对经典影片不计分。即时掌握学 4.1.1主体 的拉片，能分析镜头的构图要 生学情，调整教学。 素对于影片所起到的作用和 2.针对本次课的 4.1.2陪体 意义： 知识点“镜头的构图 3.难点：设置课后作业， 要素”布置课后作业， 4.1.3前景 能根据教师提供的主题情景 通过教师提供简短剧 和简单道具进行图片故事的 情拍摄静态镜头。下 拍摄创作，并且重点学会如何 节课前提交，并进行 4.1.4背景 拍摄主体、陪体、前景和背景。教师评分，计入平时 4.课程思政点：通过优 成绩。 秀影片案例《流浪地球》、《夺 4.1.5镜头的构图法则 冠》的分析与讨论，对学生的 思想观念、爱国情怀和社会责 任起到正面积极的影响。 3 4 1.能阐述镜头的距离关 1.课堂内通过设 4.2镜头的角度选择 系和方向关系：能辨别远景、 置问答题、选择题和 全景、中景、近景和特写镜头 实拍练习题，进行学 以及正面、侧面、斜侧面和背 生互评和教师评价， 面镜头。 但不计分。即时掌握 2.重点：通过对经典影片 学生学情，调整教学。 4.2.1镜头的距离关系 的拉片，能分析镜头的距离关 2.针对本次课的知 系和方向关系对于影片剧情 识点布置课后作业， 所起到的作用： 使用《电影拉片单》进 3.难点：能根据教师提供 行优秀影片的拉片练 的主题情景和简单道具进行 习。下节课前提交，并 图片故事的拍摄创作： 进行教师评分，计入 4.2.2镜头的方向关系 4.设置课后作业，针对本 平时成绩。 次课的知识点“镜头的距离关 系和方向关系”，使用《电影6 4.1.1 主体 2.重点：通过对经典影片 的拉片，能分析镜头的构图要 素对于影片所起到的作用和 意义； 3.难点：设置课后作业， 能根据教师提供的主题情景 和简单道具进行图片故事的 拍摄创作，并且重点学会如何 拍摄主体、陪体、前景和背景。 4.课程思政点：通过优 秀影片案例《流浪地球》、《夺 冠》的分析与讨论，对学生的 思想观念、爱国情怀和社会责 任起到正面积极的影响。 不计分。即时掌握学 生学情，调整教学。 2.针对本次课的 知识点“镜头的构图 要素”布置课后作业， 通过教师提供简短剧 情拍摄静态镜头。下 节课前提交，并进行 教师评分，计入平时 成绩。 4.1.2 陪体 4.1.3 前景 4.1.4 背景 4.1.5 镜头的构图法则 3 4 4.2 镜头的角度选择 1.能阐述镜头的距离关 系和方向关系；能辨别远景、 全景、中景、近景和特写镜头， 以及正面、侧面、斜侧面和背 面镜头。 2.重点：通过对经典影片 的拉片，能分析镜头的距离关 系和方向关系对于影片剧情 所起到的作用； 3.难点：能根据教师提供 的主题情景和简单道具进行 图片故事的拍摄创作； 4.设置课后作业，针对本 次课的知识点“镜头的距离关 系和方向关系”，使用《电影 1．课堂内通过设 置问答题、选择题和 实拍练习题，进行学 生互评和教师评价， 但不计分。即时掌握 学生学情，调整教学。 2.针对本次课的知 识点布置课后作业， 使用《电影拉片单》进 行优秀影片的拉片练 习。下节课前提交，并 进行教师评分，计入 平时成绩。 4.2.1 镜头的距离关系 4.2.2 镜头的方向关系