教学过程 教师行为 学生行为 1、阅读课文,理解 1、讲授理想变压器的概念 实际变压器与理想 变压器的关系 电流通过变压器线圈是会发热,铁芯在交变磁场的 作用下也会发热。所以,变压器工作时存在能量损失。 理想变压|没有能量损失的变压器叫做理想变压器。=互,只 器原副线 2、推导理想变压器 流与数/适用于理想变压器。实际上变压器的工作效率都很高,原副线圈电流与匝 圈中的电 的关系在一般的计算中,可以把实际变压器视为理想变压器/数的关系 3、小组内交流、讨 2、提出问题:理想变压器原线圈的输入功率与副线圈的 输出功率有什么关系? 课外延伸/利用电磁感应定律从理论上推导出理想变压器电压比等 于匝数比的关系 请设计一个能用照明电给复读机供电的电源的电路 课外作业/提示 (1)复读机用6V直流电源, (2)可以用课本上所讲的二极管的单向导电性 变压器的构造 1.构造 2.示意图 3.电路图中符号 变压器的工作原理—电磁感应现象 课堂小结1、变压器只能改变交流电的电压和电流 2、能量转化:电能→磁场能→电能 3、理想变压器 三、理想变压器的变压规律 四、理想变压器的变流规律 I1/2=n2/n1教学过程 教师行为 学生行为 理想变压 器原副线 圈中的电 流与匝数 的关系 1、讲授理想变压器的概念。 电流通过变压器线圈是会发热，铁芯在交变磁场的 作用下也会发热。所以，变压器工作时存在能量损失。 没有能量损失的变压器叫做理想变压器。 2 1 2 1 n n U U = ，只 适用于理想变压器。实际上变压器的工作效率都很高， 在一般的计算中，可以把实际变压器视为理想变压器。 2、提出问题：理想变压器原线圈的输入功率与副线圈的 输出功率有什么关系？ 1、阅读课文，理解 实际变压器与理想 变压器的关系。 2、推导理想变压器 原副线圈电流与匝 数的关系。 3、小组内交流、讨 论。 课外延伸 利用电磁感应定律从理论上推导出理想变压器电压比等 于匝数比的关系。 课外作业 请设计一个能用照明电给复读机供电的电源的电路 提示： (1)复读机用 6V 直流电源， (2)可以用课本上所讲的二极管的单向导电性。 课堂小结 一、变压器的构造 1．构造： 2．示意图 3．电路图中符号 二、变压器的工作原理 ——电磁感应现象 1、变压器只能改变交流电的电压和电流 2、能量转化：电能→磁场能→电能 3、理想变压器 P 入＝P 出 三、理想变压器的变压规律 U1/U2=n1/n2 四、理想变压器的变流规律： I1/I2=n2/n1