A.以地平线形成的“圈子”为喻,说明人是有局限的,看不到这一点就不能超 越自我 B.人首先要认识到自己的思想局限性,然后才能使自己的思想认识达到新的境 C.这个“圈子”是不确定的,随着视野的延展,“圈子”会扩大,但它永远存 在 D.自己“周遭的地平线”是一个“圈子”,认识到了它,才能突破心理上的地平线 22.下边的诗句中哪句可以用来揭示本文的主旨?(2分) A.曲径通幽处,禅房花木深 B.欲穷千里目:更上一层楼。 C.不识庐山真面目,只缘身在此山中 D.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 3.文中的“地平线”指什么?“走出地平线”有什么含义?(4分) 24.联系上下文,说说文章两次写儿时追赶地平线有什么用意。(4分) 25.作者认为“每一个人都有属于自己的地平线”,你同意作者的观点吗?请谈谈你 的看法。(4分) 四、作文(50分) 目:原来,我也很 要求: 、记叙文 2、先把题目补充完整,题目横线上可填“能干”、“脆弱”、“受欢迎”等等 3、文中不能出现真实的人名和班级。 4、字数600字左右6 A．以地平线形成的“圈子”为喻，说明人是有局限的，看不到这一点就不能超 越自我。 B．人首先要认识到自己的思想局限性，然后才能使自己的思想认识达到新的境 界。 C．这个“圈子”是不确定的，随着视野的延展，“圈子”会扩大，但它永远存 在。 D．自己“周遭的地平线”是一个“圈子”，认识到了它，才能突破心理上的地平线。 22. 下边的诗句中哪句可以用来揭示本文的主旨?(2 分) A．曲径通幽处，禅房花木深。 B．欲穷千里目；更上一层楼。 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 23. 文中的“地平线”指什么？“走出地平线”有什么含义?(4 分) 24. 联系上下文，说说文章两次写儿时追赶地平线有什么用意。(4 分) 25. 作者认为“每一个人都有属于自己的地平线”，你同意作者的观点吗?请谈谈你 的看法。(4 分) 四、作文（50 分） 题目：原来，我也很 要求： 1、记叙文 2、先把题目补充完整，题目横线上可填“能干”、“脆弱”、“受欢迎”等等 3、文中不能出现真实的人名和班级。 4、字数 600 字左右