主题第7章美术教学过程 内容7.2美术教学原则 知识与技能（本课必须掌握的、最主要的内容）： 理解美术教学原则概念，运用美术教学原则的方法，和使用美术教学原则时必须注意的问题 学 过程与方法（同学们学习和思维的过程和活动方式） 在总结教学实践经验基础上制定指导教学工作的基本准则 标 情感态度与价值观（指向真、善、美和做教师特有的品质）： 体会美术教学原则的结华和它所表达的丰富内涵 (分析本课的性质和重难点，同学们原有认知，提出教学思路和箭略，并用什么方法引发大家的兴趣 美术教学原则就是要有效地进行教学工作必须遵循的基本要求，要合理的继承中外美术教学原则的精 思 路 华，充分反映美术教学的客观规律和时代精神。举事例说明多种美术教学原则在教学过程中所起到的作 用和效果. 教学 (本意学习必须堂挥的知识与技能，或认须达到的日标】 重点 掌握美术教学原则的概念，知道如何运用美术教学原则到教学过程中的方法 教学 (本章学习不易掌握的知识与技能，或难以达到的目标》 难占熟练得运用多种美术教学原到美术数学过程中 达标 (你教学程中若干主要环节) 程序 一要求一运用操作的基本方法 教具 (教学必须用到的教具和材料。包括实物、模型、图片、材料、工具、电子课件等) 准备 1.课程演示的幻灯片 2.电脑和幻灯片播放器材 学且 (学生学习必须用到的材料和工具。包括实物、参考资料、材料、工具等 准备 笔记本 笔，教材 其他 (需要进一步说明的事项) 第7章美术教学过程分3节讲课，本课是第2节 教学过程（引导同学们关注本章内容和主要概念的教学活动：对内容和主要概念的研讨和学习（课本之外的知识） 发思维的是向：注明时间分配) (1)组织教学(1分钟) 按常规讲行 <2》导学达标(15分钟) 师：每个人做事情都有他自己的一套原则，同样的教学也有它一套我们必须遵循的原则。让我们来认识一下教学 原则的概念 学原则 是在总结学实践经验基础上，根据一定的教育目的和对教学过程规律的认识而制定的 指导教学工作的基本原则。可以说：教学原则就是有效地进行教学工作必须遵循的基本要求。（播放PPT第2 张) 师：在知道了教学原则的基本概念后，我们来看一段视频，看完之后要回答我一个简单的问题。（播放视频5分 钟) :提问：1。“这段教学视频运用了哪些美术教学原则？”可以大致的翻下书，回答的时候大概说下是什么原 则好了 生：（回答） 师：现在我们开始具体的了解一下美术教学原则的内容吧。（播放PPT第3张：兴趣性原则的概念。） 兴趣性原则：是指学习内容，学习过程应当让学生感到有趣。教师应按照学生认识发展规律，美术学习心理的特 点安排教学活 尤其要采用适合于学生特点的教学策略 采用多种教学媒体，方法和手段，使学生 对教 内容 教学艺术 教学过程产生兴趣。使教学的学科知识逻辑与学生心理逻辑完美结合。 师：为什么要遵循兴趣性原则呢？解释：中小学的美术课对学生的升学，谋职的影响微乎其微。如果没有让学生 对美术的学习发生兴趣，那美术学科在学生心目中是不容易保有一席之地的。兴趣是学习最好的老师，这就要求 教师的教育，无论是面对儿童还是少年都要把怎样发现，发展学生的兴趣，好奇心，探索括神放在特别重要的州 位。 1 1 主题 第 7 章美术教学过程 内容 7.2 美术教学原则 教 学 目 标 知识与技能（本课必须掌握的、最主要的内容）： 理解美术教学原则概念，运用美术教学原则的方法，和使用美术教学原则时必须注意的问题 过程与方法（同学们学习和思维的过程和活动方式）： 在总结教学实践经验基础上制定指导教学工作的基本准则 情感态度与价值观（指向真、善、美和做教师特有的品质）： 体会美术教学原则的精华和它所表达的丰富内涵 设 计 思 路 （分析本课的性质和重难点，同学们原有认知，提出教学思路和策略，并用什么方法引发大家的兴趣、 深化思维？） 美术教学原则就是要有效地进行教学工作必须遵循的基本要求，要合理的继承中外美术教学原则的精 华，充分反映美术教学的客观规律和时代精神。举事例说明多种美术教学原则在教学过程中所起到的作 用和效果。 教 学 重 点 （本章学习必须掌握的知识与技能，或必须达到的目标） 掌握美术教学原则的概念，知道如何运用美术教学原则到教学过程中的方法 教 学 难 点 （本章学习不易掌握的知识与技能，或难以达到的目标） 熟练得运用多种美术教学原则到美术教学过程中 达 标 程 序 （你教学过程中若干主要环节） 概念—要求—运用操作的基本方法 教 具 准 备 （教学必须用到的教具和材料。包括实物、模型、图片、材料、工具、电子课件等） 1.课程演示的幻灯片 2.电脑和幻灯片播放器材 学 具 准 备 （学生学习必须用到的材料和工具。包括实物、参考资料、材料、工具等） 1.笔记本,笔,教材 其 他 （需要进一步说明的事项） 第 7 章美术教学过程分 3 节讲课,本课是第 2 节 教学过程（引导同学们关注本章内容和主要概念的教学活动；对内容和主要概念的研讨和学习（课本之外的知识）； 引发思维的提问；注明时间分配）： <1>组织教学(1 分钟) 按常规进行 <2>导学达标（15 分钟） 师：每个人做事情都有他自己的一套原则，同样的教学也有它一套我们必须遵循的原则。让我们来认识一下教学 原则的概念。教学原则：是在总结教学实践经验基础上，根据一定的教育目的和对教学过程规律的认识而制定的 指导教学工作的基本原则。可以说：教学原则就是有效地进行教学工作必须遵循的基本要求。（播放 PPT 第 2 张） 师：在知道了教学原则的基本概念后，我们来看一段视频，看完之后要回答我一个简单的问题。（播放视频５分 钟） 师：提问：1。“这段教学视频运用了哪些美术教学原则？”可以大致的翻下书，回答的时候大概说下是什么原 则就好了。 生：（回答） 师：现在我们开始具体的了解一下美术教学原则的内容吧。（播放 PPT 第 3 张：兴趣性原则的概念。） 兴趣性原则：是指学习内容，学习过程应当让学生感到有趣。教师应按照学生认识发展规律，美术学习心理的特 点安排教学活动，尤其要采用适合于学生特点的教学策略，教学艺术，采用多种教学媒体，方法和手段，使学生 对教学内容，教学过程产生兴趣。使教学的学科知识逻辑与学生心理逻辑完美结合。 师：为什么要遵循兴趣性原则呢？解释：中小学的美术课对学生的升学，谋职的影响微乎其微。如果没有让学生 对美术的学习发生兴趣，那美术学科在学生心目中是不容易保有一席之地的。兴趣是学习最好的老师，这就要求 教师的教育，无论是面对儿童还是少年都要把怎样发现，发展学生的兴趣，好奇心，探索精神放在特别重要的地 位