《白雪歌送武判官归京》教案4 教学目标 1、提升朗读能力,反复朗读并背诵全诗 2、欣赏诗歌意境,体会诗歌的感情,了解品诗的方法 3、学习借景抒情的写作手法 4、培养学生昂扬乐观的精神。 教学重难点: 1、反复朗读并背诵全诗。 2、体会诗歌意境,了解品诗的方法 3、体会诗中洋溢的积极乐观的精神。 课时安排:1课时 教学过程 情境导入 “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”这一场极富诗意的、两 位风流潇洒的诗人的离别,对李白来说,又是带着一片向往之 情的离别,被诗人用绚烂的阳春三月的景色,将放舟长江的宽 阔画面,将目送孤帆远影的细节,极为传神地表现出来。离愁 别恨作为一种永恒的存在,自人类诞生以来,就一直是文学作 品表达的主题,因此也留下无数动人的诗篇。 今天这节课,让我们一起来到大漠边关,与诗人岑参一道送 送他的朋友,感受一下他们的深情厚谊《白雪歌送武判官归京》教案 4 教学目标： 1、提升朗读能力，反复朗读并背诵全诗。 2、欣赏诗歌意境，体会诗歌的感情，了解品诗的方法。 3、学习借景抒情的写作手法。 4、培养学生昂扬乐观的精神。 教学重难点： 1、反复朗读并背诵全诗。 2、体会诗歌意境，了解品诗的方法。 3、体会诗中洋溢的积极乐观的精神。 课时安排：1 课时 教学过程 一、情境导入 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” 这一场极富诗意的、两 位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往之 情的离别，被诗人用绚烂的阳春三月的景色，将放舟长江的宽 阔画面，将目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。离愁 别恨作为一种永恒的存在，自人类诞生以来，就一直是文学作 品表达的主题，因此也留下无数动人的诗篇。 今天这节课，让我们一起来到大漠边关，与诗人岑参一道送 送他的朋友，感受一下他们的深情厚谊