出示课题、作者。 、确定目标 师问:同学们,我们来商讨一个问题:这节课我们要重点学习 什么呢,采用哪些方法来学习呢, 生讨论,交流,师归纳本堂课要达成的学习目标 1、反复朗读并背诵全诗 2、体会诗歌意境,了解品诗的方法 3、体会诗中洋溢的积极乐观的精神。 4、进一步理解借景抒情的写作手法 三、检査预习、初读感知 1、作者简介、了解写作背景 2、.生自由朗读诗歌,要求读准字音、读出节奏。不会读的地 方用横线标出。师正音: 白草折zhe即飞雪j散λsan锦衾薄qin冷难着zhuo 掣cl 师指导生划分节奏:瀚海\\阑干\\百丈\\冰,愁云\惨淡\ 万里\凝。将军\\角弓\不得控,都户\\铁衣\冷难着。 3.听配乐范读,提醒生听读时注意重音和节奏 4.师指导生齐读课文。 5.题解 题目是《白雪歌送武判官归京》,你从中获得哪些信息,出示课题、作者。 二、确定目标 师问:同学们，我们来商讨一个问题:这节课我们要重点学习 什么呢,采用哪些方法来学习呢, 生讨论，交流，师归纳本堂课要达成的学习目标 1、反复朗读并背诵全诗。 2、体会诗歌意境，了解品诗的方法。 3、体会诗中洋溢的积极乐观的精神。 4、进一步理解借景抒情的写作手法。 三、检查预习、初读感知 1、作者简介、了解写作背景 2、.生自由朗读诗歌，要求读准字音、读出节奏。不会读的地 方用横线标出。 师正音: 白草折 zhé 即飞雪 jí 散入 sàn 锦衾薄 qīn 冷难着 zhuo 掣 chè 师指导生划分节奏:瀚海\\阑干\\百丈\\冰，愁云\\惨淡\\ 万里\\凝。 将军\\角弓\\不得控，都户\\铁衣\\冷难着。 3.听配乐范读，提醒生听读时注意重音和节奏。 4.师指导生齐读课文。 5.题解: 题目是《白雪歌送武判官归京》，你从中获得哪些信息