样介绍,读者不仅了解爬山虎的脚的形状,特点,以及怎样用脚来爬墙, 还受到留心、细致观察周围事物启发 五、选择动词填空 爬拉变贴巴触 爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就()成小 圆片,()住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎 ()一把,使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 六、课内阅读 今年,我注意了,原来爬山虎是有()的。爬山虎的脚长在 )上。茎上长 )的地方,反面伸出()的六七根 细丝,每根细丝像( )的触角。细丝跟新叶子一样,也是( 的。这就是爬山虎的脚。 1、用课文中的词语填空。 2、这一自然段主要写爬山虎的脚的 3、爬山虎的脚是什么样的?请你画一画。 4、你能找出这一自然段中的比喻句吗?抄下来,再体会一下好在 哪儿 5、你知道作者为什么能写得这样具体吗?样介绍，读者不仅了解爬山虎的脚的形状，特点，以及怎样用脚来爬墙， 还受到留心、细致观察周围事物启发。 五、选择动词填空。 爬 拉 变 贴 巴 触 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小 圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 （ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 （ ）。 六、课内阅读。 今年，我注意了，原来爬山虎是有（ ）的。爬山虎的脚长在 （ ）上。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根 细丝，每根细丝像（ ）的触角。细丝跟新叶子一样，也是（ ） 的。这就是爬山虎的脚。 1、用课文中的词语填空。 2、这一自然段主要写爬山虎的脚的 （ ）、（ ）、（ ）。 3、爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。 4、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在 哪儿。 5、你知道作者为什么能写得这样具体吗?